美術(shù)教學(xué)中變廢為寶的環(huán)保意識(shí)研究課題階段性總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-18 11:27本頁(yè)面
【正文】 保教育的比重加大。積極依托美術(shù)教學(xué)分層次分階段循序漸進(jìn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的有效滲透，使美術(shù)課堂不再是生產(chǎn)廢品的課堂，而是對(duì)廢品進(jìn)行合理運(yùn)用，使課堂教學(xué)成為廢品處理的一種途徑和方式。這樣，通過(guò)美術(shù)課堂，一件件美術(shù)作品在學(xué)生獨(dú)具慧眼與巧妙組合中產(chǎn)生了。作品琳瑯滿目，學(xué)生高漲的創(chuàng)作欲在作品中表露無(wú)疑，環(huán)保小制作，使學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，創(chuàng)新的樂(lè)趣，還讓他們明白生活中常被我們丟棄的廢物，都是及其有利用價(jià)值的寶物，同時(shí)又使學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。 興趣小組開展活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受環(huán)保教育。（1）在興趣小組中開展變廢為寶環(huán)保手抄報(bào) 當(dāng)今世界，在信息發(fā)布與傳播的過(guò)程中，環(huán)保小報(bào)、環(huán)保宣傳、環(huán)?？谔?hào)是一種不容忽視的重要媒介，它能在數(shù)秒種的短暫瞬間給人 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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