【總結(jié)】第一篇:課題研究階段性總結(jié)個(gè)人 課題研究階段性小結(jié) 耿生芳 為了進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自主 學(xué)習(xí)、合作交流、主動(dòng)探究能力,我們進(jìn)行的“培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量...
2024-10-29 06:48
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段性小結(jié) 課題研究階段性小結(jié) 南陽(yáng)中學(xué)《高中政治滲透式教學(xué)研究》課題研究組 《高中政治滲透式教學(xué)研究》課題自制定研究方案至今已有階段,在此過(guò)程中,我們課題組按照方案,圍繞既定的...
2024-10-06 11:00
【總結(jié)】第一篇:研究性學(xué)習(xí)階段性課題總結(jié) 高中生考試成敗歸因研究階段性課題總結(jié) 指導(dǎo)教師:蔡臘梅 課題組成員:馮彩儀 龍鎮(zhèn)希馮曉誼蕭志杭曹曉穎 麥昭穎 曾敏珊 馮曉雯等共計(jì)46位同學(xué) 課題的提...
2024-11-14 22:04
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段性小結(jié) 課題研究階段性小結(jié) 鹽池一小張?zhí)熨t 本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以課題研究為中心,積極參與專(zhuān)題課改活動(dòng),做了大量的工作,使課題研究...
2024-10-26 02:53
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文課題研究階段性總結(jié) 《農(nóng)村小學(xué)識(shí)字教學(xué)創(chuàng)新策略研究》 課題研究階段性總結(jié) 一個(gè)學(xué)期以來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,學(xué)校采取了切實(shí)可行的工作措施,同時(shí)也做了大量務(wù)實(shí)的工作,使課題研究能夠順利...
2024-11-16 23:20
【總結(jié)】第一篇:幼小銜接課題研究階段性總結(jié) 幼小銜接課題研究階段性總結(jié) 長(zhǎng)春市二道教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 2012年8月,根據(jù)《基礎(chǔ)教育各學(xué)段銜接課題研究方案》的精神,在二道區(qū)教育局課題領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,我園確...
2024-10-21 01:09
【總結(jié)】第一篇:小課題研究文檔階段性總結(jié) 關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí) 能力培養(yǎng)的研究》的階段性總結(jié) 華店鄉(xiāng)南明德小學(xué) 華希學(xué) 現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性,追求人的全面發(fā)展。葉圣陶先生曾說(shuō)...
2024-11-15 03:56
【總結(jié)】??初中生英語(yǔ)閱讀能力課題研究階段性總結(jié)舊縣中心學(xué)校九年級(jí)英語(yǔ)備課組一、研究進(jìn)度:針對(duì)課題研究,在完成了開(kāi)題報(bào)告后,我們就展開(kāi)了第一階段的對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)以及英語(yǔ)閱讀的有效教學(xué)正在展開(kāi)。二、主要研究?jī)?nèi)容:第一階段的研究?jī)?nèi)容是探討英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)深入課堂觀(guān)察、走訪(fǎng)教師和學(xué)生,了解學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。然后對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行分析,
2025-05-31 08:55
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題研究階段性總結(jié) 轉(zhuǎn)變小學(xué)學(xué)困生教育策略的研究階段性總結(jié) ——學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因及對(duì)策2014、3 關(guān)注人是新課程的核心理念,它強(qiáng)調(diào),每一位學(xué)生都是生動(dòng)活潑的人,發(fā)展的人,應(yīng)...
2024-10-21 09:17
【總結(jié)】第一篇:自主學(xué)習(xí)課題研究階段性總結(jié) 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下,通過(guò)教研組全體老師的共同努力,我校初中基礎(chǔ)教育課程改革全面實(shí)施,進(jìn)展順利,課堂教學(xué)面貌發(fā)生了可喜的變化。為進(jìn)一步推進(jìn)我校初中英語(yǔ)新課...
2024-10-29 06:01
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課題研究階段小結(jié) 《初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”錯(cuò)題成因分析與解決對(duì)策研究》課題研 究階段小結(jié) 我校數(shù)學(xué)科組組織并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”錯(cuò)題成因分析與解決對(duì)策研究》的研究。本課...
2024-11-18 23:25
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的探索與研究——課題階段性小結(jié)本課題自從2016年2月立項(xiàng)以來(lái),課題研究的各項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行,我們奔著堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程實(shí)驗(yàn)為核心,以“在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)建探究式課堂模式”為研究主題,以“探究式課堂”教學(xué)為研究重點(diǎn),內(nèi)化先進(jìn)理念、改進(jìn)教學(xué)行為,解決實(shí)際問(wèn)題,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將這一階段以來(lái)的研究工作小結(jié)如下:一、認(rèn)真做好課題的開(kāi)題論證工作
2025-04-07 02:38
【總結(jié)】第一篇:研究性學(xué)習(xí)小課題階段性總結(jié) 研究性學(xué)習(xí)小課題階段性總結(jié) 2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期 牙克石市第三中學(xué)-王繼秋 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)年了,在這兩年的研究性學(xué)習(xí)中,我和我的伙...
【總結(jié)】第一篇:課題研究階段性成果匯報(bào) 課題研究階段性成果匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo),我是“學(xué)進(jìn)去,講出來(lái)”教學(xué)方式在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用的研究課題主持人田杰,現(xiàn)就開(kāi)展課題研究的情況作如下匯報(bào): 一、課題摘要 2...
2024-11-19 03:32
【總結(jié)】第一篇:小課題研究階段性工作總結(jié) 新課改背景下生物課堂教學(xué)效果的落實(shí) ——階段性工作總結(jié) 高一生物組 2012—2013學(xué)年第一學(xué)期我們組根據(jù)2015屆年級(jí)組教學(xué)工作重心和指導(dǎo)思想,制定了題為...
2024-10-13 23:03