【摘要】第一篇:數(shù)學課題研究階段總結(jié) “增強師生互動提高課堂有效性”階段總結(jié) 我校申報了《增強師生互動提高課堂有效性》課題。全體課題成員以課改為需求,以質(zhì)量促科研,從練習的設計出發(fā),對如何增強師生互動提高...
2024-10-15 11:01
【摘要】第一篇:數(shù)學素養(yǎng)課題研究階段性計劃 數(shù)學素養(yǎng)課題研究階段性計劃 隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和教育改革的深化,推進以學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,已成為新世紀教育改革的主題。國家課程改革的基本思想...
2024-10-15 09:10
【摘要】第一篇:小課題研究階段性總結(jié) 李家莊九年制學校初中部小課題階段性總結(jié) 我校堅持“以學習促提高,以科研促發(fā)展”,將教研、科研、培訓融為一體,實施課題牽動策略,切實將“科研為教育教學服務”的原則落到實...
2024-11-15 03:54
【摘要】第一篇:課題研究階段性總結(jié)個人 課題研究階段性小結(jié) 耿生芳 為了進一步深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的自主 學習、合作交流、主動探究能力,我們進行的“培養(yǎng)學生的自學能力,提高教學質(zhì)量...
2024-10-29 06:48
【摘要】第一篇:課題研究階段性小結(jié) 課題研究階段性小結(jié) 南陽中學《高中政治滲透式教學研究》課題研究組 《高中政治滲透式教學研究》課題自制定研究方案至今已有階段,在此過程中,我們課題組按照方案,圍繞既定的...
2024-10-06 11:00
【摘要】第一篇:研究性學習階段性課題總結(jié) 高中生考試成敗歸因研究階段性課題總結(jié) 指導教師:蔡臘梅 課題組成員:馮彩儀 龍鎮(zhèn)希馮曉誼蕭志杭曹曉穎 麥昭穎 曾敏珊 馮曉雯等共計46位同學 課題的提...
2024-11-14 22:04
【摘要】第一篇:課題研究階段性小結(jié) 課題研究階段性小結(jié) 鹽池一小張?zhí)熨t 本學年,在學校領導的高度重視下,我們數(shù)學教師認真學習新課程標準,以課題研究為中心,積極參與專題課改活動,做了大量的工作,使課題研究...
2024-10-26 02:53
【摘要】第一篇:語文課題研究階段性總結(jié) 《農(nóng)村小學識字教學創(chuàng)新策略研究》 課題研究階段性總結(jié) 一個學期以來,由于領導的高度重視,學校采取了切實可行的工作措施,同時也做了大量務實的工作,使課題研究能夠順利...
2024-11-16 23:20
【摘要】第一篇:幼小銜接課題研究階段性總結(jié) 幼小銜接課題研究階段性總結(jié) 長春市二道教育實驗幼兒園 2012年8月,根據(jù)《基礎教育各學段銜接課題研究方案》的精神,在二道區(qū)教育局課題領導小組的指導下,我園確...
2024-10-21 01:09
【摘要】第一篇:小課題研究文檔階段性總結(jié) 關于《小學數(shù)學教學中學生自主學習 能力培養(yǎng)的研究》的階段性總結(jié) 華店鄉(xiāng)南明德小學 華希學 現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性,追求人的全面發(fā)展。葉圣陶先生曾說...
2024-11-15 03:56
【摘要】??初中生英語閱讀能力課題研究階段性總結(jié)舊縣中心學校九年級英語備課組一、研究進度:針對課題研究,在完成了開題報告后,我們就展開了第一階段的對學生閱讀興趣的培養(yǎng)以及英語閱讀的有效教學正在展開。二、主要研究內(nèi)容:第一階段的研究內(nèi)容是探討英語閱讀教學中存在的問題。通過深入課堂觀察、走訪教師和學生,了解學生閱讀學習的現(xiàn)狀。然后對調(diào)查情況進行分析,
2025-06-15 08:55
【摘要】第一篇:學困生轉(zhuǎn)化課題研究階段性總結(jié) 轉(zhuǎn)變小學學困生教育策略的研究階段性總結(jié) ——學生學習困難的成因及對策2014、3 關注人是新課程的核心理念,它強調(diào),每一位學生都是生動活潑的人,發(fā)展的人,應...
2024-10-21 09:17
【摘要】第一篇:自主學習課題研究階段性總結(jié) 在學校的正確領導及大力支持下,通過教研組全體老師的共同努力,我校初中基礎教育課程改革全面實施,進展順利,課堂教學面貌發(fā)生了可喜的變化。為進一步推進我校初中英語新課...
2024-10-29 06:01
【摘要】第一篇:初中數(shù)學課題研究階段小結(jié) 《初中數(shù)學“學困生”錯題成因分析與解決對策研究》課題研 究階段小結(jié) 我校數(shù)學科組組織并承擔了區(qū)級課題《初中數(shù)學“學困生”錯題成因分析與解決對策研究》的研究。本課...
2024-11-18 23:25
【摘要】小學數(shù)學教學預習環(huán)節(jié)的探索與研究——課題階段性小結(jié)本課題自從2016年2月立項以來,課題研究的各項工作正在有條不紊地進行,我們奔著堅持以素質(zhì)教育為目標,以新課程實驗為核心,以“在小學數(shù)學教學中構(gòu)建探究式課堂模式”為研究主題,以“探究式課堂”教學為研究重點,內(nèi)化先進理念、改進教學行為,解決實際問題,全面提高教育教學質(zhì)量?,F(xiàn)將這一階段以來的研究工作小結(jié)如下:一、認真做好課題的開題論證工作
2025-04-22 02:38