【導讀】精確到百分位約是(),精確到千分位約是()。個三位數(shù)最大是(),最小是()。
【總結】在表中填上合適的數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)一種菜油每千克售價。王成買了克,李勇買了。兩人各應付多少錢?×6×326481611424.在收付現(xiàn)款時,通常是精確到“分”。千分位上是4,不到半分,就把它舍去。
2024-11-06 17:44
【總結】《小數(shù)乘法》教材內容說明(一)單元教育目標1、結合現(xiàn)實素材,理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能運用規(guī)律進行小數(shù)乘(或除以)整十、整百、整千數(shù)的口算。2、能進行簡單的小數(shù)乘法計算,會用“四舍五入法”取積的近似值,能解決小數(shù)的簡單實際問題;能把整數(shù)混合運算順序和運算定律遷移到小數(shù)運算中。3、在進行小數(shù)乘法估算、判斷積有幾位小數(shù)、進行簡
2024-11-19 15:56
【總結】積的近似值西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習積的近似值,同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關的實際問題??谒阆铝懈黝}:×=×4=×2=36×=×30=96×=×=×=保留
2024-11-11 07:02
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學梁建芝教學內容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第16、17頁。教學目標:1、結合具體事例,經歷用自己的方法解答問題以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中,獲得愉快的體驗,培養(yǎng)反思質疑的習
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷用自己的方法解答問題,以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中,獲得愉快的體驗,培養(yǎng)反思質疑的習慣,體會學習乘法計算方法的價值。教學建議:◆購物問題1、師生交流超市購物
2024-11-28 19:37
【總結】《解決問題(一)》綜合習題1、用簡便方法計算下面各題。15××2527×+×73××99+×-××7
【總結】《解決問題(二)》綜合習題1、芹菜每千克元,李阿姨買了千克,實際要花多少錢?售貨員手里沒有面值幾分的人民幣,他應該收李阿姨多少錢比較合理?2、青椒每千克元,食堂的王叔叔買了6千克,需要花多少錢?為了不用找零錢,把買菜的錢數(shù)湊成整元數(shù),貨主大約再給王叔叔多少千克青椒?3、爺爺收獲了40個南瓜,每
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊積的近似值教學內容:積的近似值(6和“做一做”,練習二1—3題。)教學要求:使學生會根據需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點:根據題目要求與實際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 10:55
【總結】積的近似值教學內容教科書第90~91頁例3、“練一練”,練習十六1~5題。教學目標?!八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學重點用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程
2024-12-12 21:19
【總結】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:積的近似值第8課時總第課時教學目標:“四舍五入”的方法求積的近似值。,理解求得積的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學重點:會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學難點:求近似值過程中的連續(xù)進位。教學準備:課件
2024-11-24 14:27
【總結】《商的近似數(shù)》基礎練習一、口算。÷3=×=×4=0÷=÷6=÷5=÷18=÷=二、判斷(對的在括號里打“√”,錯的打“×”)1.精確到是。
2024-11-15 10:21
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標,同學們要掌握取商的近似值的一般方法。。,對求商的近似值有興趣,體會數(shù)學計算與商的近似值的聯(lián)系。暢所欲言?說一說。?在第一線經常發(fā)生哪些事情呢?“抗洪”中,解放軍叔叔的受傷情況嗎?育紅小學五(1)班的全體同學決定去慰問在“抗洪”中受傷
2024-11-28 23:19
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經歷對本單元知識系統(tǒng)整理和復習,對計算技能進行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會運用運算定律進行小數(shù)簡便運算,能解答有關小數(shù)乘法的簡單實際問題。3、培養(yǎng)復習、回顧、整理知識的良好習慣,提高對小數(shù)計算的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對應的計算,
2024-11-19 07:35
【總結】《旅游方案》教學建議教學目標:1、經歷了解旅游方案信息,計算費用、討論旅游方案的過程。2、能綜合運用所學的知識解決旅游中的實際問題,提高解決問題的實踐能力。3、感受數(shù)學在生活中的廣泛應用,體驗與同伴解決問題的快樂,獲得數(shù)學活動經驗。教學建議:◆旅游方案1、教師提出旅游問題,請去過黃山的同學說一說黃山美景和旅游經
2024-11-19 15:55
【總結】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》基礎習題1、用豎式計算。7÷4=÷5=÷3=÷2=÷9=÷28=2、填一填。3、將下表填完整。4、在錯因后面的(
2024-11-28 19:36