【導(dǎo)讀】積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。(生回答)所以人們常用狗。來(lái)幫助偵探、看家。我們一起來(lái)看一組數(shù)據(jù):。積的小數(shù)位數(shù)這么多!橫式中的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫(xiě)?準(zhǔn)確值可能是下面的哪個(gè)數(shù)?誰(shuí)來(lái)小結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容?
【總結(jié)】積的近似值教學(xué)目標(biāo)會(huì)用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn)用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)1.口算?!痢痢?/span>
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價(jià)8.16元。王成買(mǎi)了1.4千克,李勇買(mǎi)了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢(qián)?,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時(shí),通常是精確到“分”。,千分位上是4,不...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題:商的近似值(2)第13課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步理解有時(shí)需要用“去尾”法或“進(jìn)一”法求近似值的實(shí)際意義,能根據(jù)實(shí)際情況合理地取近似值。,發(fā)現(xiàn)并探索其中的規(guī)律,熟練地解決相關(guān)的問(wèn)題;進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。,感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系,培
2024-11-21 02:08
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的近似數(shù)教案人教新課標(biāo)版 積的近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:掌握用“四舍五入法”取積的近似數(shù)。 2.過(guò)程與方法:讓學(xué)生應(yīng)用遷移的方法來(lái)求積的近似數(shù)。 3.情感、態(tài)...
2024-11-05 12:06
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級(jí)《積的近似值》課件 教學(xué)要求: 使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)方程的意義教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書(shū)P53-54及“做一做”,練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo):1、初步理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。2、會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教具準(zhǔn)備:
2024-12-13 20:12
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)解方程教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書(shū)P57,及“做一做”,練習(xí)十一第4題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體的題目,讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的解,掌握檢驗(yàn)的格式。3、進(jìn)一步提高學(xué)生比較、分析的能力。教學(xué)重難點(diǎn):比較方程的解和解方程這兩個(gè)概念的含義。教學(xué)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十五教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形面積計(jì)算的練習(xí)(P82~83頁(yè)練習(xí)十五第4~8題。)教學(xué)要求:1.鞏固平行四邊形的面積計(jì)算公式,能比較熟練地運(yùn)用平行四邊形面積的計(jì)算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。2.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備:展
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課,教材P51-P52練習(xí)十第7-13題教學(xué)目的:1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。2、能正確運(yùn)用字母表示常用數(shù)量關(guān)系、數(shù)量。。3、會(huì)利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)重、難點(diǎn):能熟煉地運(yùn)用字母表示數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過(guò)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容三角形面積計(jì)算的練習(xí)(P86練習(xí)十八5~10題)教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法和手段一、基本練習(xí)。(1)三角形的面積=,用字母表示是。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)四第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)P25教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)商不變性質(zhì),溝通整小數(shù)的除法。2、運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。3、讓學(xué)生感受到計(jì)算的工具性,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)1、觀察P25,第8題師:你發(fā)現(xiàn)了什么?你能根據(jù)第一欄里的數(shù),填出其
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容:三角形面積計(jì)算的練習(xí)(練習(xí)十六5~10題)教學(xué)要求:。。、檢驗(yàn)的習(xí)慣,提供正確率。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備:展示臺(tái)教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)。(1)三角形的面積=
【總結(jié)】積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(的例6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學(xué)用具:投影片若干張。教學(xué)過(guò)程
2024-11-24 17:13
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的近似值,同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值,并且能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值(保留一位小數(shù))_______(保留兩位小數(shù))_______(保留整數(shù))___________(保留兩位小數(shù))_______5積的近似值×2=(元)
2024-12-12 20:09
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),掌握求積的近似值的方法。決實(shí)際問(wèn)題的能力。:×105÷100×100÷1000,直接說(shuō)出積的小數(shù)位數(shù)。×34×12×(1)?(得數(shù)保留兩位小數(shù))×=(
2024-11-29 06:11