20xx屆高三語(yǔ)文適應(yīng)性考試試題新人教版第49套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 13:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分展示川北民俗風(fēng)情；川北藝術(shù)須根植于川北熱土，這已是無(wú)可質(zhì)疑．．的事實(shí)。分道、繞行、免接送等措施，但對(duì)實(shí)現(xiàn)道路暢通來(lái)說(shuō)不過(guò)是九牛一毛．．．．。紛至沓來(lái)．．．．的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。A．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)無(wú)理取鬧、不聽(tīng)從物資發(fā)放人員安排，甚至哄搶救災(zāi)物資的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。老百姓哄抬房?jī)r(jià)所導(dǎo)致。報(bào)道，肯定了中國(guó)政府快速、高效的救援行動(dòng)。她的研究結(jié)果顯示，3歲美國(guó)孩子的微笑要比同齡的中國(guó)孩子多55．6％。美國(guó)孩子比中國(guó)孩子愛(ài)笑，意味著美國(guó)孩子比中國(guó)孩子更快樂(lè)。一些中國(guó)專家認(rèn)為，造成中。調(diào)查顯示，中國(guó)目前約有20％兒童出現(xiàn)抑郁癥狀，其中4％。為臨床抑郁，即需要接受臨床治療的重癥抑郁。歲的中國(guó)兒童中，超過(guò)80％的兒童只忍耐了幾分鐘就按鈴呼喚實(shí)驗(yàn)人員要求得到巧克力，歲的美國(guó)孩子的跟蹤調(diào)查表明，美國(guó)孩子不經(jīng)常使用網(wǎng)上聊天工具。
【正文】 是夕陽(yáng)點(diǎn)燃的一條條火龍，火龍?jiān)谕盹L(fēng)中飛躍，給戈壁灘增添無(wú)限的生機(jī)和壯觀。而遍地的礫石，紅光灼灼，熱烈動(dòng)人。那駱駝刺和紅柳也開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅花，結(jié)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，更添一抹斑駁富麗的景觀，給人以莊嚴(yán)、神秘的感覺(jué)。 （ 13）夕陽(yáng)沉去了。我站在暮色中，只覺(jué)得自己化為一朵花，向大戈壁傾吐著愛(ài)戀之曲；化為一棵草、一棵樹(shù)，向宇宙頌揚(yáng)著生命之歌 ! 【小題 1】下列對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)手法的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分 ) A．作者通 過(guò)對(duì)戈壁灘的歷史和現(xiàn)狀的描寫(xiě)，揭示了人類在宇宙面前的渺小，同時(shí)贊頌如此渺小的人類在歷史上所創(chuàng)造出的輝煌的文明和堅(jiān)忍不拔的精神，是對(duì)生命頑強(qiáng)的一曲頌歌。 B．開(kāi)篇說(shuō) “ 戈壁灘是死亡的草原 ” ，是因?yàn)槊Ｃ５母瓯跒┮褯](méi)有生命的跡象，在歷史上人類曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌文明也永遠(yuǎn)消逝在那里，希望戈壁能像草原那樣煥發(fā)蓬勃的生命。 C．第 ⑨ 段說(shuō) “ 人類是孤獨(dú)的 ” ，又說(shuō) “ 只留下太陽(yáng)孤獨(dú)的鳴唱 ” 前者意為人類在宇宙面前孤立無(wú)援，人類無(wú)力抗?fàn)幱钪?；后者意為在戈壁的荒漠上，已沒(méi)有其他的生命，沒(méi)有生命為伴。 D．第 ⑦ 段運(yùn)用了排比、比擬、反問(wèn)、引用 的修辭手法，概述了古絲綢之路當(dāng)年的輝煌和凄愴，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)年戈壁歷史作用的贊嘆和對(duì)現(xiàn)今荒涼死寂的哀挽。 E．作者以宏闊的視野，豐富的想象，充沛的感情，藝術(shù)地寫(xiě)出了大西北大漠戈壁壯美的自然風(fēng)光，以及大西北多姿多彩的生活，表現(xiàn)了生活的熱烈和壯偉，有著一種陽(yáng)剛之美。 【小題 2】概述戈壁灘在人類文明史上有過(guò)的貢獻(xiàn)或作用。 (6分 ) 【小題 3】第三段描寫(xiě)戈壁浩瀚、壯美、沉郁、蒼涼等方面的特點(diǎn)，從全文看其作用是什么 ?(6分 ) 【小題 4】根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為 “ 戈壁有我 ” 這個(gè)題目是否恰當(dāng) ?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 (不少于 100字 ) (6分 ) 六、 (10分 ) 19．在下面的語(yǔ)段后按要求寫(xiě)一則評(píng)論性的話，不超過(guò) 70字。有網(wǎng)友從 “ 愛(ài)和親情 ”的角度進(jìn)行了評(píng)論，請(qǐng)你從 “ 責(zé)任和擔(dān)當(dāng) ” 這個(gè)角度寫(xiě)一則評(píng)論。 (5分 ) 今年 6月，有一張名為《幸?！返恼掌诰W(wǎng)上瘋傳，短短 2天內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā) 8萬(wàn)次，評(píng)論上萬(wàn)條，喚醒了許多人沉睡著的感動(dòng)。 照片拍攝的是一名清潔工在完成了打掃街道的工作后，坐在街邊的石墩上，把小孫女放在膝上，額頭抵著額頭，鼻子碰著鼻子，臉上綻放著足以讓冰雪融化的燦爛而純凈的笑容。 有網(wǎng)友評(píng)論：當(dāng)他放下簡(jiǎn)陋的清潔工具，將孩子抱于膝上，愛(ài)如泉 水般自動(dòng)流淌，勞動(dòng)的疲憊在這一瞬間化為煙云。對(duì)親情的呵護(hù)，對(duì)親人的愛(ài)如春風(fēng)吹綠田野一般浩蕩了幸福和歡樂(lè)，這是力量，是希望，是未來(lái)。 20．很多城市都有自己的城市宣傳語(yǔ)，如：綿陽(yáng) ―― 李白出生地，西部科技城；都江堰 ――拜水都江堰，問(wèn)道青城山。請(qǐng)你為南充寫(xiě)一則城市宣傳語(yǔ)， l4字以內(nèi)。 (5 分 ) 南充是三總 (張瀾、朱德、羅瑞卿 )故里；南充被譽(yù)為 “ 中國(guó)西部綢都 ” ，是蜀繡代表之一；南充有三國(guó)文化、紅色文化、嘉陵江文化；南充的嘉陵江青居曲流是世界兩大曲流之一，南充凌云山風(fēng)景區(qū)榮獲 “ 中國(guó)最佳風(fēng)水旅游景區(qū) ” 稱號(hào)。 七、 作文 (60分 ) 2閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 袁隆平對(duì)招收研究生和博士生有如下看法： “ 我培養(yǎng)研究生、博士生第一個(gè)條件是你要下田。你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。電腦很重要，書(shū)本知識(shí)也很重要，都是基礎(chǔ)，但是電腦里面，書(shū)本里面種不出水稻來(lái)。你要把名利丟開(kāi)一點(diǎn)，不怕困難，努力鉆研，一定還是會(huì)出成果的。如果思想不大正，搞科技工作也會(huì)腐敗，弄虛作假、哄騙人家，欺人欺已，最后沒(méi)有好下場(chǎng)的。 ” 請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。 要求： ① 不要脫離材料的含意； ② 題目自擬 ，角度自選，立意自定，文體自選； ③ 不得抄襲，不得套作； ④ 用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。
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