【導(dǎo)讀】借助等分活動,初步體會數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識幾分之一。借助分紙帶的活動,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。分?jǐn)?shù)概念的理解,即使用分?jǐn)?shù)前判斷整體是否等分。請學(xué)生看圖說一說,涂色部分是整體的幾分之幾?這里建議老師和學(xué)生一起演示分割的過程。平分的份數(shù)越少,每一份就越多。時(shí)初步掌握對于分子都為1的分?jǐn)?shù)的大小比較。