【總結(jié)】樹(shù)葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：在估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：通過(guò)親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：使用透明厘米
2025-11-10 14:15
【總結(jié)】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步一、下圖是小胖5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答：3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是多少？5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是多少？6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均分為93分，那么小胖第6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)必須取得幾分？二、5只雞蛋，分別重60克、58克、55克、56克、52克，這5只雞蛋平均每只重
2025-11-19 10:18
【總結(jié)】搭配教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能借助畫圖（連線）的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行有序的組合與搭配。2.能力目標(biāo)：通過(guò)自主探究搭配方案的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。3.情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)事物搭配方案的設(shè)計(jì)與探究，初步滲透排列組合的數(shù)學(xué)思想，初步感情數(shù)學(xué)的建模思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
2025-11-10 14:11
【總結(jié)】（滬教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解方程（二）一、解方程并檢驗(yàn)32－x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=－=9x+6x=10x－4
2025-11-19 17:26
【總結(jié)】誰(shuí)圍的面積最大教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)圍出長(zhǎng)方形（包括正方形）的具體操作，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究過(guò)程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo)：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，滲透符號(hào)化思想，以及有序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，
【總結(jié)】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用兩位數(shù)乘（二）一、口算11×5016×4070×1318×700140×5040×1806×2+83×7+44×7+56&
2025-11-19 12:57
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：知道平面圖形周長(zhǎng)的概念。2.能力目標(biāo)：會(huì)描繪平面圖形的周長(zhǎng)，能推導(dǎo)并計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生歸納和推導(dǎo)公式的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、尺。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們自己買過(guò)衣服或褲子嗎？生：沒(méi)有。生：和爸爸媽媽一起
2025-11-10 14:12
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。能解決生活中有關(guān)周長(zhǎng)的問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形的特征，通過(guò)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。3.情感目標(biāo)：通過(guò)自主探索，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉悅，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知的
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng)，結(jié)合具體事物和圖形，使學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo)：結(jié)合情境，使學(xué)生感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo)：滲透平移的思維方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：建立對(duì)周長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體事物，理解周長(zhǎng)
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.感悟周長(zhǎng)的含義，理解物體某個(gè)面或平面圖形一周邊線的長(zhǎng)買就是它們的周長(zhǎng)。2.通過(guò)圍、量、算等操作活動(dòng)，主動(dòng)探索測(cè)量、計(jì)算周長(zhǎng)的方法。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。制定依據(jù)：分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學(xué)，教材把“周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)”放在本單元的第一課時(shí)，在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征進(jìn)行研究之后，再進(jìn)入對(duì)圖形周長(zhǎng)的
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)（二）1．2．某市水文站發(fā)布的8月1日～8月6日期間，每日下午2:00的汛情公告。8月1日：水位32米；8月2日：水位米；8月3日：水位米；8月4日：水位米；8月5日：水位米；8月6日：水位米；
【總結(jié)】周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2.具體情境中，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋11＋11＋11=44cm
2025-11-08 09:08
【總結(jié)】什么是周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng)，結(jié)合具體事物和圖形，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.結(jié)合情境，使同學(xué)們感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。比眼力：找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線，并用手來(lái)摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
2025-12-02 04:04
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、摸、認(rèn)、量等活動(dòng)，體會(huì)“一周”的含義，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。能測(cè)量并計(jì)算一些圖形的周長(zhǎng)，根據(jù)圖形特征，選擇較優(yōu)化的計(jì)算方法。、描繪、測(cè)量、計(jì)算等操作活動(dòng)在頭腦中建立“周長(zhǎng)的模型”。教學(xué)目標(biāo)爬一周1.讓學(xué)生描一描楓葉、荷葉、樹(shù)葉的邊線，體會(huì)
【總結(jié)】周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征，通過(guò)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長(zhǎng)度.我們把繞桑葉一周的長(zhǎng)度就稱作
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