【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊看誰算得巧（一）一、口算：6300÷90=7200÷80=4200÷60=6300÷900=7200÷800=4200÷600=二、判斷：（1）46÷34=（4
2024-11-28 17:25
【摘要】五年級數(shù)學下冊第五單元《可能性的大小》測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。(32分)(1)一定能發(fā)生的事的可能性用數(shù)字()表示，不可能發(fā)生的事的可能性用數(shù)字()表示。(2)一個盒子里有1個白球，2個紅球.摸到白球的可能性是()，摸到紅球的可能性是()
2024-11-28 10:18
【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學下冊小數(shù)的意義（二）一、比較大小107○1091073○10261000357○1000429103○104105○10210007○10009二、寫出相應(yīng)的分數(shù)或
【摘要】“表面積的變化”教學設(shè)計作者:無錫市惠山區(qū)洛社中心小學沈潔錢志新錄入時間:2020-8-10閱讀次數(shù):1896[教材簡析]本次實踐活動《表面積的變化》主要是研究幾個相同的正方體（或長方體）拼起來，得到的立體與原來幾個正方體（長方體）表面積之和的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并理解其中的變化規(guī)律，培養(yǎng)空間觀念。教材分為兩個大的版
2024-11-18 19:25
【摘要】面積的估測教學目標：1．初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2．培養(yǎng)主動探索、合作學習的能力。3．激發(fā)熱愛家園的情感。教學情景：師：說說你看到了什么？師：對于螞蟻的家園，你能提出哪些數(shù)學問題？多媒體出示螞蟻家園的平面圖，讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積？”
2024-11-28 17:26
【摘要】多邊形的面積復習我們學過哪些圖形？它們各有什么特征？長寬C＝2(a+b)S＝ab邊長C＝4aS＝a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算？長底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊不規(guī)則圖形的面積學習目標1.估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學們親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展空間觀念。油菜實驗地小麥實驗地大豆實驗地這是我們村新規(guī)劃的實驗地。哪塊實驗地的面積最大呢？海南島臺灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米？（每一方格表示
2024-12-11 12:55
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學下冊正方體、長方體的表面積（二）一、基本練習（1）下面哪些問題跟長方體表面積有關(guān)。A：在一個長方體木箱外面刷油漆，刷油漆的面積一共有多少平方分米？B：做一個長方體的金魚缸需要多少玻璃？C：求一個長方形足球場需多少平方米的草皮？（2）填空題：一個長方體長6厘米，寬4厘米，高3
2024-11-28 03:47
【摘要】運動會上的小統(tǒng)計教學目標：1.知識目標：根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供的信息會進行簡單分析和推斷。2.能力目標：能在格子紙上制作簡單的條形統(tǒng)計圖。3.情感目標：培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力。教學重、難點：引導學生正確、合理地確定一格所表示的數(shù)量。教學準備：課件、實物投影儀。教學過程：一、復習
2024-11-19 04:35
【摘要】面積計算教學目標：1.知識目標：（1）通過觀察、分析，弄清圖形的組合關(guān)系。（2）通過割、補的方法，求組合圖形的面積。2.能力目標：通過實踐操作，培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標：在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中，讓學生體驗到成功的樂趣，體會數(shù)學的價值。教學重點：能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學下冊數(shù)軸一、判斷題：①所有的負數(shù)都小于0?！ǎ?12比-10小?！ǎ?64＞62?！ǎ┒ⅲ诖穑┍容^下列各數(shù)大小+7和-2-4和
【摘要】（滬教版）五年級數(shù)學下冊體積一、在不計損耗的條件下，下列情況中，體積發(fā)生了變化嗎?（1）從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。（2）將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。（3）一塊長方體的鐵塊，融化后鑄成正方體。二、，哪一個體積大？哪一個體積??？，然后斜放，體積一樣嗎？
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