【摘要】小數的大小比較本節(jié)課我們主要來學習小數大小的比較，同學們要理解小數比大小的方法，會比較兩個小數的大小。在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米=（
2024-11-17 00:24
【摘要】。。，同學們要感受到數學來源于生活，培養(yǎng)自己學習數學的興趣。讀出下列各物品的價格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時間20世紀50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
2024-12-11 03:47
【摘要】數軸教學目標：，知道數軸與數射線之間的關系。。，和思維的批判性。、獨立思考、解決問題的習慣和能力。教學重點：。。。教學過程：一、探究數射線與數軸之間的關系：21世紀教育網21世紀教育網：數射線的概念：數射線——①什么是射線。21世紀教育網21世紀教育網②在射線上
2024-11-19 14:07
【摘要】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數大小的比較，同學們要理解小數比大小的方法，會比較兩個小數的大小。在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米
2024-11-29 00:06
【摘要】西師大版四年級數學下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎？張兵跳遠王志跳高
2024-11-11 08:33
【摘要】小數的讀法與寫法教學目標：知識與技能：1．掌握小數的讀寫法。2．重點探究整數部分是0的小數讀法，小數部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結小數的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一）讀小數：1．情景引入：2021年，上海正式成為
2024-11-28 10:18
【摘要】小數的意義教學內容：教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關習題教學目標：1．認識小數是十進制分數，認識數位順序表，體會小數意義。2．會讀、寫小數，認識小數的計數單位。教學過程：一、預習導學：1．黑板長3米，課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數的結果，通?？梢杂茫?/span>
2024-11-19 12:49
【摘要】小數的意義（二）主備人：教學內容：教材4-5頁教學目標:1、知識與技能：2、過程與方法：3、情感態(tài)度與價值觀：教學重點：通過探究單位換算的過程，進一步體會小數的意義。教學難點：能進行簡單的復名數和單名數之間的轉化。教學準備：課件、米尺。教學過程：一、創(chuàng)
2024-11-19 04:43
【摘要】小小數數與與測測量量教學目標：【知識與技能】掌握用小數表示一個物體的長度?！具^程與方法】通過測量活動，進一步體會小數的意義。【情感、態(tài)度與價值觀】1．在測量活動中，初步體會小數從現實生活中產生的過程。2．初步感知數的發(fā)展源于生活，生產實際的需要。教學重點及難點：掌握用小數表示一個物體的長度。教學用具準
2024-11-28 17:25
【摘要】小小數數點點移移動動教學目標：1．利用小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律，靈活地進行簡單計算。2．利用小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律進行單位換算。3．培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習習慣慣。。教學重點及難點：小數點位置移動
2024-11-18 16:07
【摘要】小數加減法教學目標：知識與技能：21世紀教育網21世紀教育網。。過程與方法：通過多種形式的計算訓練，培養(yǎng)學生形成良好的計算能力。情感與態(tài)度：選擇估算、計算器等方法進行檢驗，養(yǎng)成良好的計算習慣，提高學習興趣。教學過程：一、導入：21世紀教育網21世紀教育網今天我們上小數加減法的練習課。出示
【摘要】小數的性質第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第75頁例1、第76頁例2，課堂活動第1，2題及練習十五第1~4題。教學目標123教學重點結合具體材料理解小數的性質，會改寫小數。教學重、難點運用小數的性質，把整數改寫成小數。教學準備方格
2024-11-28 12:40
鄂ICP備17016276號-1