20xx西師大版數(shù)學四下生活中的小數(shù)-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習生活中的小數(shù)，同學們要結合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途，能夠應用小數(shù)表示生活中常見的量，能夠解決相關的實際問題。﹤÷﹥÷×比比看，誰重些？﹤﹤?單位換算有必要，?先把單位看明了，?想想進

2024-11-12 02:54

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)的意義課件-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義和讀寫法，同學們結合生活實際問題理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)的讀寫方法，能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量，能夠解決相關的實際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角

2024-11-15 00:07

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)的讀寫法-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義和讀寫法，同學們結合生活實際問題理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)的讀寫方法，能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量，能夠解決相關的實際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角

2024-11-12 02:55

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)3-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第84頁例1，例2，第85頁課堂活動第1，2題及練習十七第2，3題。教學目標1入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。2密聯(lián)系。3教具、學具準備多媒體課件。教學過程一、學習準備1

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)第2課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第85頁例3，課堂活動第3題，練習十七第1，4，5，6題和思考題。教學目標1的區(qū)別，能把一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)后再求這個小數(shù)的近似數(shù)。2中的簡單問題，發(fā)展應用意識。教具、學具準備多媒體課件。教

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)7-資料下載頁

【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學目標：1．使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)．2．使學生學會把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)．教學重點：求一個小數(shù)的近似數(shù)及把較大的數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)．教學難點：使學生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準確

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)5-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學內(nèi)容：教材第（84—85頁）例1、例2、例3及相關練習題教學目標：1．通過具體的例子，初步學會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。2．學會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)，再求近似數(shù)。3．培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力及遷移類比能力。教學重、難點：

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學五下52等式2-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教學建議等式的基本性質(zhì)教學建議（1）教學時，可以先按課本提示設問、再開始演示。也可以先讓學生觀察天平左邊放上茶壺，右邊放上兩個杯子，保持平衡。然后提問：怎樣變換，能使天平仍然保持平衡呢？待學生思考片刻，再進一步提問：往兩邊各放1個杯子，天平會發(fā)生什么變化？學生回答后，教師通過演示加以驗證，得出1個茶壺加1個杯子的

2024-11-19 13:13

20xx春西師大版數(shù)學四下72問題解決word教案-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的加法和減法的意義和計算法則教學目標:1．理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算法則．2．運用法則和運算定律使學生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法．3．培養(yǎng)學生的抽象概括能力，遷移類推能力．教學重點:小數(shù)加、減法的意義和計算法則．教學難點:理解“小數(shù)點對齊”的道理．教學步驟:一、鋪墊孕伏．1

2024-11-28 17:02

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行word教案2-資料下載頁

【摘要】平行線之間的距離教學目標：知識與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動手量、同桌討論，初步體會到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價值觀：利用所學數(shù)學知識解決實際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識，從中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點：用工具度

2024-11-28 03:45

20xx春西師大版數(shù)學四下63探索規(guī)律word教案4-資料下載頁

【摘要】探索規(guī)律第一課時【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第26頁例1，課堂活動第1題和練習六第1～3題?！窘虒W目標】1．經(jīng)歷探索尋找因數(shù)與積的變化規(guī)律的過程，理解因數(shù)與積的變化規(guī)律。2．能利用探索出的因數(shù)與積的變化規(guī)律進行判斷。3．學習掌握探索規(guī)律的方法，發(fā)展學生探究與發(fā)現(xiàn)的能力?！?/span>

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學四下63探索規(guī)律word教案5-資料下載頁

【摘要】探索規(guī)律教學目標結合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定事物中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)學生歸納、概括以及空間想象等能力，滲透對應、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學思想的教育。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復習引入教師：我們認識了很多的圖形，今天我們就

2024-11-28 09:43

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2(參考版)

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2-文庫吧資料

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