20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第75頁例1、第76頁例2，課堂活動第1，2題及練習十五第1~4題。教學目標123教學重點結(jié)合具體材料理解小數(shù)的性質(zhì)，會改寫小數(shù)。教學重、難點運用小數(shù)的性質(zhì)，把整數(shù)改寫成小數(shù)。教學準備方格

2024-12-02 12:40

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案4(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學內(nèi)容：教材第（75-76頁）例1及相關(guān)習題教學目標：1．在比較、歸納活動中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2．培養(yǎng)學生運用知識進行正確判斷的能力。教學重難點：理解小數(shù)的性質(zhì)。教學過程：一、預習導學：故事書的定價是5元1角，小方寫作元，小雨寫作

2024-12-02 09:45

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案7(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第二課時教學目標1．進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。2．會比較小數(shù)的大小。3．進一步體會小數(shù)在生活中的作用。教學重點進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。教學過程教師活動學生活動復習舊知我們學了4年的數(shù)學，你會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。學生回憶說說整

2024-12-02 12:40

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案5(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學內(nèi)容：教材第（76頁）例3及相關(guān)習題、《小數(shù)大小的比較》教學目標：1．通過具體的例子，使學生初步學會比較小數(shù)的大小，加深對小數(shù)意義的理解。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學過程：一、預習導學：1．填空：（1）里有(）個，里有(）個0。01（2）里有

2024-12-02 17:03

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案3(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第2課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第76頁例3，第77頁課堂活動第1，2題，練習十五第5~10題以及思考題。教學目標123教學重點探索比較小數(shù)大小的方法。教學過程一、復習舊知教師：同學們會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。

2024-12-02 09:45

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)2(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠解決相關(guān)的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉

2024-12-15 04:11

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)6(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學內(nèi)容：教材第（77——79頁）練習十五教學目標：，使學生加深對小數(shù)意義的理解，能正確比較一個或幾個小數(shù)的大小。，會化簡小數(shù)或按要求改寫指定位數(shù)的小數(shù)。教學過程：一、知識積累自測：1．小數(shù)的性質(zhì)：（）2．

2024-11-22 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)7(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)及小數(shù)點的移動，同學們結(jié)合實際的例題要理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，能夠解決相關(guān)的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???100

2024-12-15 04:11

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)加減混合運算word教案2(參考版)

【摘要】小數(shù)加減混合運算第1課時教學目標1．能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2．學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。教學重點學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算教學難點靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題教學過程教

2024-12-02 09:44

20xx春西師大版數(shù)學四下51小數(shù)的意義2(參考版)

【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法教學目標：使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。教學過程：（1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學小數(shù)意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數(shù)實質(zhì)上是十進分數(shù)的另一種表示形式。

2024-11-23 12:49

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)ppt課件1(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學習小數(shù)的意義，同學們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=

2024-11-21 14:03

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)ppt課件8(參考版)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)哪一個價錢貴呢？比較、、小．因為1分米＝10厘米＝100毫米所以＝＝1厘米2345678910010厘米是10個，可寫成10

2024-11-21 15:55

20xx春西師大版數(shù)學四下5生活中的小數(shù)2(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)第二課時教學目標1．進一步感受生活中的小數(shù)。2．熟練掌握復名數(shù)互化方法。3．能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問題。教學重點能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問題。教學過程教師活動學生活動基本練習1．復習。（1）一個數(shù)擴大10

2024-11-22 19:35

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)2(參考版)

【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)第一課時教學目標1．理解和掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學難點用四舍五入法怎樣求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情境初步感知1．課件出示一個加油站

2024-11-22 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下63探索規(guī)律word教案2(參考版)

【摘要】探索規(guī)律教學內(nèi)容：教材第（28頁-29頁）練習六教學目標：1．進一步體會積變化規(guī)律，并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。2．加深對乘法運算律的理解，能恰當應用乘法運算律進行簡便計算。教學過程：一﹑知識積累自測：1．獨立完成后再小組交流。（1）商不變規(guī)律。（

2024-12-02 09:44

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2(完整版)

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2(更新版)

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2(專業(yè)版)

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2(留存版)