【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程；能說出長方體、正方體體積計算公式，并會用字母表示。?，培養(yǎng)動手和動腦能力；通過公式的推導，培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?，培養(yǎng)團隊協(xié)作，勇于探索的品質(zhì)。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2025-11-02 04:52
【摘要】長方體和正方體表面積1、填空。(1)長方體或者正方體()叫做它的表面積。(2)求長方體的表面積必須知道長方體的()。(3)一個長方體的長是6分米，寬分米，高3分米，它的表面積是()平方分米。(4)一個正方體的棱長是分米，它的表面積是(
2025-11-26 09:59
【摘要】《長方體和正方體的表面積》教學反思設計思想“長方體和正方體的表面積”是在學生已經(jīng)掌握了一些簡單的平面圖形知識的基礎上，過渡到初步的立體圖形上學習的。本節(jié)課的學習目標是讓學生進一步認識長方體和正方體的特征，掌握長方體和正方體表面積的計算，體現(xiàn)“立體——平面——立體”螺旋上升、循序漸進的教學思想，并通過平面圖形和立體圖形的聯(lián)系溝通，培養(yǎng)和發(fā)展學生初步的空間想象能力。課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道
2025-07-30 00:12
【摘要】教學設計基本信息名稱長方體和正方體的表面積執(zhí)教者課時1所屬教材目錄冀教版義務教育課程標準試驗教科書五年級下冊第三章第三節(jié)《長方體和正方體的表面積》教材分析長方體和正方體的表面積這部分內(nèi)容，是在學生認識并掌握了長方體和正方體特征的基礎上教學的。教學的難點在于，學生往往因不能根據(jù)給出的長方體的長、寬、高，想像出每個面的長和寬各是多少，以致在計算中出現(xiàn)錯
2025-07-01 00:42
【摘要】立體圖形之長方體與正方體一、一個長方體至少可以有兩個面是正方形，最多可以有6個面是正方形，但不會存在3個、4個、5個面是正方形！二、經(jīng)過折疊可以組合成正方體:三、經(jīng)過折疊可以組合成長方體：練習：下列三個圖形中，能拼成正方體的是（?。 、??②???③
2025-07-01 01:03
【摘要】......長方體、正方體的表面積和體積綜合練習題1、一個長方體的長6厘米，寬5厘米，高4厘米。它的棱長和是多少？一個正方體的棱長是8厘米。它的棱長和是多少？2、長方體的棱長和是60厘米，長6厘米，高4厘米。寬是多少？
2025-03-26 05:03
【摘要】《長方體和正方體的表面積》練習題教學目標：1、理解長方體、正方體表面積的含義，探索并掌握長方體和正方體表面積的計算方法；2.、使學生會運用表面積的意義，解決生活中的一些簡單實際問題；?3、能根據(jù)實際情況計算長方體和正方體部分面的面積和，進一步培養(yǎng)學生的探索意識和空間觀念，提高解決簡單實際問題的能力。?教學重點、難點：重點：理解表
2025-03-26 05:04
【摘要】第一篇：正方體和長方體的表面積 《正方體和長方體的表面積》教學設計 教師：段坤鵬 教學內(nèi)容： 長方體和正方體的表面積的概念，課本第33、34頁的例題1,2以及做一做。三維目標； 1、知識與技...
2025-10-12 02:14
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體的表面積學習目標1．通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖（側(cè)面展開圖）。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。在動手操作中理解表面積的含義。前面這個面，長是（）分米，寬是（）分米，面積是（）平方分米。單位：分米后面這個面呢？
2025-11-08 00:34
【摘要】長方體、正方體的表面積西師大版五年級數(shù)學下冊上下左右前后8厘米2厘米3厘米上下左右前后討論討論拿出你們準備好的長方體和正方體，并在上面分別用“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”標在6個面上，動手沿著棱角剪開，（多余的
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊。的計算方法。。制作下面這樣一個長方體紙盒。至少要用多少cm2的紙板？請同學們利用手里的長方體，通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法，求出長方體的表面積，同時把討論結(jié)果記錄下來（形式不限），看哪一組想出的方法多。每四人一組，開始操作、討論、計算長方體的表面積。（
2025-11-08 14:03
【摘要】第一篇：《長方體和正方體的表面積》教案 信息窗2：長方體、正方體的表面積 教學內(nèi)容： 五年級上冊課本25--28頁。教學目標： ，通過觀察、比較、操作等活動，理解長方體和正方體的表面積的含義。...
2025-10-09 05:11
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