7學(xué)校半工半讀教育制度初探-半工半讀-資料下載頁
2025-09-17 18:48本頁面
【正文】 工半讀學(xué)習(xí)管理的需要。 學(xué)分制下的彈性學(xué)制圖示如下圖。 （三）基于彈性學(xué)制的管理制度 面對選派到校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，在對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的管理上，建立專職班主任制度，就是在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的每一個(gè)企業(yè)，學(xué)校按學(xué)生數(shù)量派駐班主任，對學(xué)生的實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全程服務(wù)和管理，以保證實(shí)習(xí)教學(xué)和順利進(jìn)行。 首先，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。選派條件如教書育人，為人師表，師德師風(fēng)良好，思想覺悟高尚，在校工作時(shí)間三年以上，且擔(dān)任過班主任工作一年以上的教職工，具有較豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的事業(yè)心及奉獻(xiàn)精神當(dāng)班主任。 其次，明確專職班主任工作職責(zé)。要求熟悉并遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，配合企業(yè)做好學(xué)生崗前培訓(xùn)及安全生產(chǎn)教育工作，要求學(xué)生服從工作崗位安排，每天須與實(shí)習(xí)學(xué)生接觸，了解學(xué)生實(shí)習(xí)生產(chǎn)狀況，及時(shí)溝通交流，并做好工作記錄（備查），確保學(xué)生實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。 第三，落實(shí)專職班主任的考核。專職班主任管理考核以實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)校為輔，須服從實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)時(shí)間，一旦學(xué)生有需要，第一時(shí)間到場處理。 最后，重視專職班主任待遇。專職班主任工作量按行政坐班人員計(jì)算，課時(shí)津貼及各種獎(jiǎng)勵(lì)按行政人員計(jì)算，同時(shí)按學(xué)校每學(xué)期的最高課時(shí)計(jì)入檔案，納入年度考核和職稱晉升的依據(jù)。專職班主任住宿由學(xué)校負(fù)責(zé)與企業(yè)協(xié)商解決，企業(yè)不解決的，專職班主任租住房屋，由學(xué)校補(bǔ)助房租的2/3。省外專職班主任工作超過半年的，每半年休一次探親假（15天，于休假前半月向?qū)W校提出申請），往返車（火車硬臥、汽車）費(fèi)用由學(xué)校據(jù)實(shí)報(bào)銷，使班主任待遇得到落實(shí)。 總之，我校在實(shí)踐中探索出了一條適合西部中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施半工半讀教育制度的新路，但仍有不足，特別是在學(xué)生管理方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。 項(xiàng)目基金：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“我國職業(yè)教育半工半讀制度研究”（dja70139）階段性成果，主持人：周明星。 第8頁 共8
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1