7在思想品德課中滲透創(chuàng)造教育-資料下載頁
2024-09-26 16:32本頁面
【正文】 真摯，以情感人，根本目的是小學(xué)生道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的行為習(xí)慣。在“讀讀看看”中結(jié)合問題勾畫出明理之出，會(huì)講包含的道理，自己該怎么做。做到什么。還有哪些未做到。今后該怎么辦?！白h議做做”中檢測(cè)題有意識(shí)讓小學(xué)生表演，讓其余小朋友判斷對(duì)錯(cuò)，為什么。運(yùn)用多媒體展示社會(huì)上的各種現(xiàn)象，讓小學(xué)生對(duì)照德目獨(dú)立思考，明辨是非。學(xué)會(huì)課本上的內(nèi)容之外，針對(duì)性要求小學(xué)生每天看中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”，組織“一句話新聞發(fā)布”活動(dòng)，拓寬思想品德范圍，這樣，在培養(yǎng)會(huì)學(xué)能力的同時(shí)，也達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力的目的。 總之，思想品德教學(xué)中的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練無處不在，無處不有，最重要的是我們教師要在教學(xué)思想上去真心認(rèn)識(shí)它，也可以說整個(gè)教學(xué)也是對(duì)教師本人創(chuàng)造力的檢驗(yàn)。我們必須重視從“娃娃抓起”的人才成長(zhǎng)規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)思想品德教學(xué)中發(fā)展創(chuàng)造思維的重要性。讓小學(xué)生從小搬創(chuàng)造之磚，弄?jiǎng)?chuàng)造之瓦，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)出二十一世紀(jì)新型的創(chuàng)造性人才。 第4頁 共4頁
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