20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試題(新人教版第28套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 06:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）。全卷滿分150分，考試時(shí)間150. 1．答題前，務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、考號(hào)。2．答選擇題時(shí)，請(qǐng)將答案填在相應(yīng)表格中。答題卡上書(shū)寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)。①中國(guó)書(shū)法是與中國(guó)文化特殊土壤密不可分的獨(dú)特藝術(shù)形式。中國(guó)書(shū)法通過(guò)高超的藝術(shù)技巧，把文字書(shū)寫(xiě)的法則提高到一種藝術(shù)。樸到深遠(yuǎn)的藝術(shù)手法的重視。當(dāng)思想感情和境界在自己的藝術(shù)形式中達(dá)到完美的升華時(shí)，韻。崇尚韻致的最終目的就是要脫俗，使藝術(shù)家無(wú)論在人格形。態(tài)還是在藝術(shù)形態(tài)上均要達(dá)到一種卓爾不群的境界。和神情心性的自然流露，是切斷凡俗意識(shí)而垂直上升到超常的精神生活領(lǐng)域的一種標(biāo)志。術(shù)品只不過(guò)是其真我本性、生命氣息的折射。作為文化心理情結(jié)，使中國(guó)的藝術(shù)更為注重精神體現(xiàn)，表現(xiàn)出一種逍遙于天地。及父子并為將軍，有椒房中宮之重，皇后親安女，光乃其外祖，而顧專制朝事，
【正文】 加讀者的閱讀興趣。（ 2分） 12．（ 6分） （ 1）比喻，（ 1分）寫(xiě)出水聲大，水勢(shì)急，（ 1分）側(cè)面烘托出陳泥鰍水性好，技藝高。（ 1分） （ 2）細(xì)節(jié)描寫(xiě)，（ 1分）寫(xiě)出孩子病情危急，陳五奶奶心中的焦急 .（ 1分）側(cè)面烘托出陳泥 鰍好義的特點(diǎn)，也與上文“我有急用”相呼應(yīng)。（ 1分） 13．（ 6分） ①敬老愛(ài)幼，扶危濟(jì)困；（ 1分）他經(jīng)常在風(fēng)浪中救助溺水之人，不取酬勞，（ 1分）暗中接濟(jì)一些孤寡老人，卻不事聲張。（ 1分）②自由散漫，沒(méi)有多少人生追求；（ 1 分）“在死人身上，他卻是不少要錢的” 1分），喝酒賭錢，不置產(chǎn)業(yè)。（ 1分） 14。（ 8分）①作者對(duì)以陳泥鰍為代表的勞動(dòng)者懷有同情與憂慮之情。（ 2分）陳泥鰍生活在社會(huì)的底層，身懷絕技，思想里總離不開(kāi)“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡”的威脅，他對(duì)人生與未來(lái)有著擔(dān)憂與焦慮。（ 2分）②作者表達(dá)了對(duì)淳 樸的民風(fēng)民俗，特定的地域文化中孕育成的人性美和人情美的懷念之情。（ 2分）陳泥鰍是處于社會(huì)邊緣的小人物，但無(wú)論是救助溺水之人，抑或撈取尸首，無(wú)論喝酒，抑或賭博，他的人生揭示出一種獨(dú)特的民間原生態(tài)及深刻的生命意識(shí)。（ 2分） 15． （ 3分） C 16．（ 3分） D （久假不歸：假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。抱殘守缺：抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進(jìn)。） 17． D（ 3分）解析 ： A項(xiàng)，成分殘缺，可在“成力”和“現(xiàn)代”之間加“具有”。 B項(xiàng)，表意不明，應(yīng)將“切勿”調(diào)到“攜帶”之前。 C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“分享”應(yīng)改為“分擔(dān)”。 18．【答案示例】 “勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，這是王維與友人間的“愁別”； “醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，這是白居易與主人之間的“慘別”； “多情自古傷離別，更那看冷落清秋節(jié)”，這是柳永與戀人之間的“傷別”。 19．科學(xué)發(fā)展觀是在適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的前提下，按照統(tǒng)籌兼顧的總體要求，堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一種方法論。 20．作文評(píng)分參考 提供的屬于敘事性材料，講述的是關(guān)于梁實(shí)秋先生一則生活趣事，富有生活趣味和人生哲理，能給人以多方面的啟示。審題可以從如下幾個(gè)角度切入： 1．對(duì)材料的整體理解 材料的關(guān)鍵在于有糖尿病的梁先生為了吃后面的“八寶飯”，先后拒絕了“帶甜味的熏魚(yú)”、“冰糖肘子”、“什錦炒飯”，由此可以得出：①學(xué)會(huì)取舍，懂得舍棄，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。②有所不為，方能有所為。 2．對(duì)關(guān)鍵詞句的理解 材料的最后一節(jié)是梁先生的自我評(píng)說(shuō)，有兩個(gè)關(guān)鍵句，“因?yàn)樵缰烙凶约鹤類?ài)吃的八寶飯，所以前面特別節(jié)制”“因?yàn)槲已歉?，得忌口，所?必須計(jì)劃著”。由前一句可以得出：③懂得節(jié)制，集中力量在特定事物上，才能取得成就。由后一句可以得出：④懂得規(guī)劃，才能享受生活的最愛(ài)。 3．由果溯因來(lái)把握 通過(guò)探究梁實(shí)秋先生能獲得“最愛(ài)”的原因，得出立意：⑤能抵制誘惑，才能得到最愛(ài)，實(shí)現(xiàn)理想；⑥要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲攝愛(ài)，必須關(guān)注目標(biāo)，心無(wú)旁騖。 霍光表字子孟，是驃騎將軍霍去病的弟弟?；羧ゲ∷篮螅艄馊畏钴嚩嘉?、光祿大夫，武帝出行他就照管車馬，回宮就侍奉在左右，出入宮門(mén)二十多年，小心謹(jǐn)慎，未曾有什么過(guò)錯(cuò)，很受到武帝親近和信任。 霍光為人沉著冷 靜、細(xì)致慎重，身高只有七尺三寸，皮膚白皙，眉、眼分得很開(kāi)，須髯很美。每次出入，下殿門(mén)，停頓、前進(jìn)有固定的地方，郎仆射暗中做了標(biāo)記一看，尺寸絲毫不差，他的資質(zhì)本性端正就像這樣。開(kāi)始輔佐幼主，政令都由他親自發(fā)出，天下人都仰慕他 宮殿中曾出現(xiàn)過(guò)怪異的現(xiàn)象，一夜間大臣們互相驚擾，霍光召來(lái)掌管符璽的郎官要璽，郎官不肯交給霍光?；艄庀電Z璽，郎官手按著劍把說(shuō)：?臣子的頭可以得到，玉璽你不能得到！?霍光很贊賞他的忠義。第二天，下詔提升這位郎官官階兩級(jí)。老百姓沒(méi)有不稱頌霍光 霍光跟左將軍上官桀是締結(jié)婚姻的親家 ，霍光的長(zhǎng)女是上官桀兒子上官安的妻子，有個(gè)女兒年紀(jì)跟昭帝正相配，上官桀通過(guò)昭帝的大姊鄂邑蓋主，把上官安的女兒送進(jìn)后宮成了倢伃，幾個(gè)月以后立為皇后。父親上官安當(dāng)上了驃騎將軍，封桑樂(lè)侯。霍光按時(shí)休假沐浴離開(kāi)朝廷，上官桀往往進(jìn)宮代替霍光決定政務(wù)。上官桀父子位尊勢(shì)盛以后，頗感長(zhǎng)公主的恩德。公主私生活不太檢點(diǎn)，親近寵幸河間郡的丁外人。上官桀、上官安想替丁外人求個(gè)封爵，希望按照國(guó)家以列侯匹配公主的慣例，封丁外人為列侯，霍光不同意。又為丁外人求光祿大夫之職，想讓他能得到皇帝召見(jiàn)，也不同意。長(zhǎng)公主為此對(duì)霍光大為怨恨。而上官 桀、上官安多次為丁外人求官爵不能得到，也感到慚愧。在武帝時(shí)，上官桀已經(jīng)是九卿，官位在霍光之上?，F(xiàn)在父子又都是將軍，有椒房中宮的關(guān)系可以倚重，皇后是上官安的親生女兒，霍光是 這以后上官桀的黨羽有說(shuō)霍光壞話的，昭帝就發(fā)怒說(shuō)：?大將軍是忠臣，先帝囑托他輔佐我的，有誰(shuí)敢誹謗就辦他的罪。?從此上官桀等人不敢再講了，就計(jì)劃讓長(zhǎng)公主擺宴席請(qǐng)霍光，埋伏兵士擊殺他，乘機(jī)廢昭帝，迎立燕王做天子。事情被發(fā)覺(jué)，霍光全部誅滅了上官桀、上官安、桑弘羊、丁外人的宗族。燕王、蓋主 昭帝年滿二十舉行冠禮以后，就把政事委托給霍光，共十三年，百姓衣豐食足，四夷歸 霍光主持朝政前后二十年。地節(jié)二年春天病重，皇帝親自到來(lái)問(wèn)候霍光病況，為他病情
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