20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第20課岳陽(yáng)樓記word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 03:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】正確朗讀課文，掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。浩浩湯湯．謫．守霪．雨皓．月。2．劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。增／其舊制；屬予作文／以記之；前人之述／備矣；吾／誰(shuí)與歸；1．了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)。請(qǐng)參照有關(guān)資料介紹。教師可酌情補(bǔ)充：范仲淹，字希文，蘇州人。北宋初期著名的政治家、文學(xué)家，幼年家。幾年苦讀，于1015年中舉進(jìn)士。為官以后，關(guān)心人民疾苦，以所得俸祿在家鄉(xiāng)置?！傲x田”千畝，救濟(jì)族中貧寒的人，死后無(wú)余財(cái)。范仲淹具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，主張堅(jiān)決抗。1040年，任陜西經(jīng)略安撫招討副使，號(hào)令嚴(yán)明，愛(ài)護(hù)士卒，采取合理的方。針，戍邊多年，敵人望而生畏，不敢侵犯。慶歷三年范仲淹任副宰相，上書(shū)改革，提出“減。徭役、修武備”等十項(xiàng)改革措施，受到阻撓而未能實(shí)行。著有《范文正公集》。陽(yáng)樓記》，稱(chēng)贊好友不以個(gè)人沉浮為意，一心系情于民的高尚情懷，并以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，
【正文】 【山岳潛形】山岳隱沒(méi)了形跡； 【而或】有時(shí)； 【何極】哪里有窮盡，無(wú)窮無(wú)盡； 【古仁人之 心 】古時(shí)品德高尚的人的 思想感情 ； 【微】如果沒(méi)有； 2．翻譯下列句子。 不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？ 3. 請(qǐng)學(xué)生找出文中的通假字： 百?gòu)U具興：“具”通“俱”，全，皆，都 屬 予作文以記之：“屬”通“囑”，囑托 4．點(diǎn)名背誦課文第四五段。 【目標(biāo)展示】 1．學(xué)習(xí)本文敘事、寫(xiě)景、抒情、議論緊密結(jié)合的寫(xiě)作手法。 2．理解作者的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。 【新知研習(xí)】 1．閱讀課文第一部分，本文的寫(xiě)作背景、重修岳陽(yáng)樓的盛況和范仲淹寫(xiě)本文的緣由各是什么？（學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥） 明確：作記背景：政通人和，百?gòu)U具興； 重修岳陽(yáng)樓的盛況：增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上； 寫(xiě)作緣由：屬予作文以記之。 2．第一節(jié)文字顯示作者對(duì)滕子京的什么態(tài)度？ 明確：贊賞滕子京 積極從政的政績(jī)，支持重修岳陽(yáng)樓的盛舉，反映了作者積極的政治態(tài)度：即使受到不公正的待遇，也應(yīng)該奮發(fā)而有所作為，而不能消沉下去。 3．空間上寫(xiě)出洞庭湖廣闊無(wú)邊的句子是哪句？時(shí)間上寫(xiě)出景象千變?nèi)f化的句子是哪句？ 明確：銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。 朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。 4．第三、四節(jié)：“遷客騷人”的“覽物之情”有何同不？為何不同？ 明確：物暗己悲，景明則喜。過(guò)分關(guān)注個(gè)人的得失與榮辱。 5． 談?wù)勀銓?duì)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理解以及在現(xiàn)實(shí)中的積極意義？ 明確：這一千古名句，概括了古仁人的宏偉抱負(fù)， 也表達(dá)了作者高遠(yuǎn)的志向和遠(yuǎn)大的抱 負(fù)，表達(dá)了作者向古仁人學(xué)習(xí)的決心。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要學(xué)習(xí)古人的吃苦在前，享樂(lè)在后的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，以天下為已任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，為祖國(guó)與人民作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 6． 結(jié)合具體 語(yǔ)段分析，哪些段落或句子運(yùn)用了的表達(dá)方法？之間有什么關(guān)系？ 明確：第一節(jié)敘事，第二三四五段前部分描寫(xiě)，后部分抒情議論。 敘事描寫(xiě)是基礎(chǔ)，抒情議論是目的，是在敘事描寫(xiě)的基礎(chǔ)，進(jìn)行抒情議論的。 【歸納總結(jié)】 1. 本文的寫(xiě)作最大的特點(diǎn)是什么？ 敘事、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合 2．本文的語(yǔ)言特色是什么？ 運(yùn)用對(duì)偶， 文字合轍押韻。 3．范仲淹的思想是什么？ 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè) 【鞏固拓展】 1. 本文寫(xiě)了哪幾類(lèi)景物？共同點(diǎn)是什么？ 2. 你是如何理解作者的思想的？ 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 背誦《詞二首》 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 岳陽(yáng)樓記 范仲淹 遷客騷人：物暗己悲，景明則喜。 作者：不以物喜，不以已悲。 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 五、教學(xué)反思
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