岳陽樓記推薦教案-資料下載頁
2025-04-17 01:57本頁面
【正文】 光躍金，靜影沉璧”一句，不僅比喻形象，一“躍”一“沉”兩種意境齊出，相互映襯，用詞之妙，令人拍案叫絕。三、課堂小結(jié) 本文是一篇優(yōu)美的散文，畫意、詩情、理趣溶為一體，不但給予我們美的享受，而且先生那博大的胸懷，崇高的思想境界給人以積極向上的力量。讀先生的文章，我們好像站在岳陽樓上，那浩瀚無涯的洞庭湖水，給予我們恢宏的氣勢，也給予我們一種責(zé)任。讓我們點(diǎn)燃精神的圣火，去照亮?xí)r代天空的一角。四、布置作業(yè) 1．由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話？2．完成校本教材“課文閱讀”部分。 五、板書設(shè)計六、教學(xué)后記資料集錦重溫經(jīng)典漁家傲 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉?！ 峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！ √崾荆涸~的上片描寫邊塞荒涼，戍邊將士的艱苦情況。首句“塞下秋來風(fēng)景異”，點(diǎn)明地域、時令及作者對邊地風(fēng)物的特殊感受。次句“衡陽雁去無留意”，是說大雁都沒有留一留的意思，人留下來只能說是出于不得已。邊地的荒涼苦寒盡在不言之中，這就突出了“風(fēng)景異”的程度?！八拿孢吢曔B角起”，具體展示出塞外風(fēng)光，著重從聽覺上渲染戰(zhàn)時的悲涼氣象。李陵《答蘇武書》中說：“側(cè)耳遠(yuǎn)聽，胡笳互動，牧馬悲鳴，吟嘯成群，邊聲四起，晨坐聽之，不覺淚下?！边@邊聲，是引人落淚的?！扒п掷铮L煙落日孤城閉”，從視覺上描繪整個邊塞的荒涼景象。這“千嶂”“長煙”“落日”“孤城”還有“閉”字，都能引發(fā)凄涼孤寂之感?！ ∠缕貙憣⑹繗硤髧男坌暮托坌臒o著的悲苦心情?！凹胰f里”顯離愁重：戍邊將士借酒澆愁，但一杯濁酒怎能抵御鄉(xiāng)關(guān)萬里之思？即“家萬里”又久困孤城，他們早已歸心似箭，然而“燕然未勒”，邊患未平、功業(yè)未成，歸去無望。心情沉重的將軍在嚴(yán)霜滿地，羌笛盈耳的夜晚，哪里還能入睡呢？流露出師無功、鄉(xiāng)關(guān)萬里的悵恨心聲。歡迎下載
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1