20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩(shī)word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 03:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】并認(rèn)識(shí)對(duì)偶和互文等修辭手法。2預(yù)習(xí)課后練習(xí)二，與同學(xué)們交際。玉，她們是女中豪杰，而花木蘭更是她們的楷模。今節(jié)課就讓我們穿透歷史的煙云，一睹這。位金戈鐵馬的女英雄吧！文本疏通，整體解析。1檢查預(yù)習(xí)情況，解決不懂的生字詞?！赌咎m詩(shī)》的作業(yè)完成得怎么樣呢？問題探究，品讀賞析。（小組討論，指名回答。的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。完成課后練習(xí)二、三。
【正文】 偶 ,反復(fù)詠嘆的修辭手法 .) 作者如何寫出木蘭十年 的征 戰(zhàn)生活 ,運(yùn)用什么的修辭手法 ?(5分鐘 ) (認(rèn)識(shí)互文的修辭職手法 ) 試列舉課文還有哪些修辭手法 .(5分鐘 ) 用自己 的語言復(fù)述木蘭替父從軍的故事 .(7分鐘 ) 分析木蘭的人物形象。（小組討論）（ 3分鐘） 課堂小結(jié)：（ 5分鐘） 《木蘭詩(shī)》這首敘事詩(shī)通過種種藝術(shù)手法造了木蘭這個(gè)人物形象，木蘭是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。 布置作業(yè)：（ 2分鐘） 完 成課后練習(xí)二、三。
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