【導(dǎo)讀】領(lǐng)會(huì)作品的主題。方式理解課文內(nèi)容?,F(xiàn)理想而堅(jiān)持不懈的精神。形象不同性格特點(diǎn)。1·同學(xué)們喜歡童話故事嗎?2·引人并介紹童話。童話的故事情節(jié)一般離奇曲折,引人人勝。往往采用擬人的手法,鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)大自然以及家具、玩具,都可以賦予生命,注人思想感情,使它們?nèi)烁窕?。篇童話給了我們怎樣的人生啟示。在題目中,清澈的溪水從山澗。所謂擬人,就是把物當(dāng)做人來寫,l·快速閱讀課文,掃清字詞障礙,整體把握課文內(nèi)容。4·歸納本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。隨著"小溪流小河大江海洋。使塑造的形象更具體、更形象,也是童話常用的手法之一。'"小溪流的言行表現(xiàn)了他怎樣的性格?[問題二]小溪流遇到了哪些阻礙?[問題五1至此,小溪流的形象在我們面前變得清晰豐滿起來了。他的歌聲正忘味著他自信樂觀、堅(jiān)定執(zhí)著,所以小溪流的歌。的世界在小溪流眼中是如此美好。