20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八上第24課滿井游記-資料下載頁(yè)
2025-11-10 00:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生答題能力有待提高。從平時(shí)學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生對(duì)做材料分析題感到非常吃力，常常。似或相對(duì)立的問(wèn)題上容易混淆，對(duì)這類問(wèn)題的理解不到位。中考有意識(shí)的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。由于學(xué)生人多，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還調(diào)動(dòng)不夠，差生轉(zhuǎn)化工。作還任重而道遠(yuǎn)。個(gè)字同、各個(gè)句子了含義，做到能夠通澤全文。本文是選讀課文，不是本章重點(diǎn)，所以學(xué)生。自己聯(lián)系翻譯，掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞即可。，給下列生字注音。均有才，時(shí)稱“三袁”?！对欣扇?。北京近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。冰皮，河床上結(jié)冰的表面。室之內(nèi)，欲出不得。無(wú)春，而城居者未之知也”。個(gè)“度”，不能只用信息技術(shù)，但也不能不用信息技術(shù)。學(xué)科中的“人文性”將會(huì)成為一紙空談。
【正文】 之情。 結(jié)果：感慨“始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也”。 使學(xué)生能夠梳理文章的結(jié)構(gòu)，明確文章的四要素 七、教學(xué)評(píng)價(jià) 一些常見(jiàn)的實(shí)詞虛詞學(xué)生還不能熟練的運(yùn)用，在這一方面以后可以加強(qiáng)。關(guān)于柳宗元的文學(xué)常識(shí)學(xué)生能夠熟練的掌握，并能夠夠結(jié)合可下注釋進(jìn)行翻譯，教師在以后的過(guò)程中可充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)力量，在以后的教學(xué)過(guò)程中，可以學(xué)生為主體，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 八、總計(jì)與反思 教學(xué)過(guò)程是一個(gè)“教”與“學(xué)”互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。作為新形勢(shì)下，我們教師應(yīng)該好好把握這個(gè)“度”，不能只用信息技術(shù)，但也不能不用信息技術(shù)。所以我要教學(xué)本文時(shí)，在理清本文內(nèi)容時(shí)，我利用板書(shū)進(jìn)行教學(xué) 。這樣可以過(guò)到學(xué)生與教師的情感上的交流。所以在信息技術(shù)與學(xué)科融合的過(guò)程中，我們教師要很好地做好與學(xué)生的情感溝通工作這一環(huán)節(jié)，不然，語(yǔ)文學(xué)科中的“人文性”將會(huì)成為一紙空談。 當(dāng)然在教學(xué)本文完后，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題： 作為教師沒(méi)有做好范讀這一點(diǎn)，總覺(jué)得自己朗讀不夠好。其實(shí)作為語(yǔ)文教師范讀是非常重要的 。 在課堂上的教學(xué)不夠機(jī)智，對(duì)一些突發(fā)問(wèn)題不能恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。 上課缺乏高潮。一堂好的課一定會(huì)出現(xiàn)高潮。 對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題的評(píng)價(jià)過(guò)于單調(diào)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1