20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第24課詩(shī)詞五首練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-11-19 01:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】王維，唐代杰出畫家、詩(shī)人，字摩詰。摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。杜牧，字牧之，京兆萬(wàn)年人。有《樊川文集》。李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，懷州河內(nèi)人。有《李義山詩(shī)集》。晏殊，字同叔，撫州臨川人。北宋政治家、文學(xué)家。蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山人。景抒情，十分自然。有《東坡全集》。風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人抑郁孤寂之情。對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤?！朵较场愤@首小令，通過(guò)惜春表達(dá)了詞人感傷年華飛逝、好景不長(zhǎng)的惆悵思緒?！端{(diào)歌頭》全詩(shī)借中秋之夜的月下歡飲和對(duì)弟弟子由的懷念，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸襟。賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的妙處。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊。茫的沙漠，只有黃河貫其間。無(wú)力挽回失去的春天，表現(xiàn)了對(duì)春光消逝的惆悵情懷?！八圃嘧R(shí)燕歸來(lái)”表明春燕又歸來(lái)，與李商隱齊名，世稱“”。
【正文】 兼 懷 子由。 丙辰年中秋節(jié)，歡暢飲酒到第二天清晨，飲得酩酊大醉。寫下這首詞，并用它來(lái)懷念我的兄弟子由。 明月 幾時(shí) 有？把酒 問(wèn)青天。不知天上宮闕， 今夕是何年。 我 欲乘風(fēng)歸 天上的明月什么時(shí)候開(kāi)始有的 ?舉起酒杯我問(wèn)青天。不知月亮上，今晚是何年何月，何種情景。我想乘長(zhǎng)風(fēng)到月宮 去， 又 恐 瓊樓玉宇，高處 不 勝寒。起舞 弄 清 影，何似在人間。 轉(zhuǎn) 上去看個(gè) 究竟，但又擔(dān)心經(jīng)受不住月宮上的寒冷。月下起舞，只有清冷的影子相隨，怎么比得上在溫暖的人間呢。月光轉(zhuǎn)移， 朱閣， 低 綺戶， 照 無(wú)眠。 不應(yīng) 有恨， 何事 長(zhǎng)向 照遍了華美的閣樓，又低低地透進(jìn)雕花的門窗里，照著不能安眠的人。月亮啊，你不應(yīng)有什么憾事，為什么總是趁著人們 別時(shí) 圓？ 人 有 悲歡離合，月 有陰晴圓缺， 此事 古難全。 但愿 離別的時(shí)候才月圓呢？人生總有悲歡離合之事，月亮也有陰晴圓缺之時(shí)，這樣的事自古以 來(lái)就難以十全十美。只希望別離 人 長(zhǎng) 久， 千 里 共嬋娟。 的 人能 各自珍重，可遠(yuǎn)隔千里，共浴月光，同賞皎月。 幾時(shí)： 何時(shí)。 把酒： 舉起酒杯。把，舉，拿著。 闕： 宮門、城門兩側(cè)的高臺(tái)，中間有道路，臺(tái)上起樓觀 。歸去： 回去，這里指到月宮里去。 瓊樓玉宇： 指神話中月宮里的亭臺(tái)樓閣。宇，屋檐，引申為房屋。 勝： 經(jīng)得住。 何似： 何如，怎么比得上。 轉(zhuǎn)、低： 對(duì)月光的動(dòng)態(tài)描寫。 何事： 為什么。 嬋娟： 形容月色明媚，這里指代明月。 【參考答案】 kān qǐ ch225。n qu226。 2.(1)籠罩 (2)熱情而周到 (3)舉，拿著 (4)遺憾 3.(1)五言律詩(shī) 邊塞詩(shī) 王維 詩(shī) 中有畫，畫中有詩(shī) (2)七言絕句 政治諷喻詩(shī) 杜牧 小李杜 (3)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 (4)晏殊 婉約 （ 5）蘇軾 唐宋八大家 豪放 4.(1)蓬山此去無(wú)多路 青鳥(niǎo)殷勤為探看 (2)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 ’ (3)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 (4)商女不知亡國(guó)恨 隔江猶唱后庭花 (5)無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) — ② B— ③ C— ① D— ④ 6.(1) “集”的意思是“鳥(niǎo)停息在樹(shù)上”。 (2) B (3) 對(duì)聯(lián)：示例：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心 賞析：上聯(lián)將讀書聲和風(fēng)雨聲融為一體，既有詩(shī)意，又有深意。下聯(lián)有齊家治國(guó)平天下的雄心壯志。對(duì)仗工整，疊詞運(yùn)用巧妙。 ，描繪了一幅秦淮兩岸迷蒙、冷寂的畫面。 (解析：借批評(píng)商女來(lái)批評(píng)統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死。 ) 9. 唯愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋 美好的月色。（大意相同即可） 11. 描寫了“東風(fēng)”“百花”，營(yíng)造了離別悲傷凄涼的意境，借景抒情，情景交融，以暮春衰殘景物映襯別離之情。 12. 內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛(ài)的人至死不渝的深情。（詩(shī)人借寫愛(ài)情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情。） 語(yǔ)言、寫法：從比喻、對(duì)偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。 “使至塞上”，詩(shī)句中“邊、屬國(guó)、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、都護(hù)、燕然”等詞語(yǔ)（地名、官名）看出 這是一首邊塞詩(shī)。 15. 示例：春末時(shí)節(jié)，詞人在庭院中填詞，一首新詞作罷，一杯清酒入肚，不禁心生感慨：天氣、亭臺(tái)都和去年一樣，而時(shí)光卻一去不回。 (解析：用詞香艷不恰當(dāng)。 ) 17. 淪落天涯、孤寂愁苦、倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子的形象。 18. 示例： (1)語(yǔ)言：①用語(yǔ)奇特，精煉傳神，以“瘦”狀馬，以“倦”繪鳥(niǎo)，言簡(jiǎn)義豐，以形傳神；②詩(shī)用馬“馱”，愁由鳥(niǎo)“呼”，柳花“添”人鬢華，擬人手法化無(wú)情為有情，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的愁苦。 (2)寫法：①襯托。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉(xiāng)思 愁緒均是通過(guò)對(duì)“馬”“鳥(niǎo)”“柳花”的描寫烘托出來(lái)。②白描。語(yǔ)言質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物 表現(xiàn)得栩栩如生，鮮明突出；使意境典雅，動(dòng)人心魄。③寓情于景。借對(duì)“馬”“鳥(niǎo)”“柳花”的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。 (3)構(gòu)思：詩(shī)人不寫人羈旅漂泊如何困頓，而是借馬之瘦來(lái)表現(xiàn)；不寫人對(duì)漂泊的厭倦和內(nèi)心的愁苦，而是借“倦鳥(niǎo)呼愁”來(lái)傳達(dá)，曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無(wú)窮 19.“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無(wú)光的夕陽(yáng)照射下的清冷場(chǎng)景，也暗示了詩(shī)人的凄涼心境。 20. “七十五”以較大的數(shù)目寫出了 詩(shī)人家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)，從而更加突出了作者因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵、落寞之情。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1