【導(dǎo)讀】1.《背影》語言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來表現(xiàn)父親。的愛子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在。誦讀中體味出文章中所蘊含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。為增大課堂教學(xué)的容量和提高效率,采用多媒體課件。愛、勤奮學(xué)習(xí)的熱情。2.品味生動的細(xì)節(jié)描寫,有感情地朗讀課文。3.懂得父愛,回報父愛。1.放《背影》歌動畫。(以此為背景音樂開始導(dǎo)入。今天我們要學(xué)習(xí)的“背影”就是朱自清抓。曲家把它寫成了一首的歌曲,今天我們就一起來聽一下。種濃厚的感情氣氛籠罩全文。眼望著父親的“背影”在人群中消逝,離情別緒。④別后思念,再現(xiàn)背影。抑沉重的感覺,這是一個沉重的背影!3.這是一段感人至深的文字,誰能有感情地給我們讀一遍?感動的原因是父親的背影出現(xiàn)在不平常的背景下。祖母去世,滿院狼藉,變賣典質(zhì),父親失業(yè)。