【總結(jié)】?jī)x征市教育局教研室為什么要合作學(xué)習(xí)什么是合作學(xué)習(xí)怎樣組織合作學(xué)習(xí)為什么要合作學(xué)習(xí)2.合作學(xué)習(xí)改變了課堂生態(tài)?三種課堂?合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知與情意兩方面的發(fā)展1.充分利用差異資源?差異帶來(lái)合作與競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)又激發(fā)更深入的合作。?合作學(xué)習(xí)充分利用學(xué)生差異,又能照顧學(xué)生差異什么
2025-02-16 04:51
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)的策略與實(shí)踐武進(jìn)東青中學(xué)湯國(guó)忠引言?教師教學(xué)行為的變化和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善是課改成功與否的重要標(biāo)志。?積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。?合作學(xué)習(xí)的研究和實(shí)踐:杜威創(chuàng)辦的芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)校、道爾頓計(jì)劃的三個(gè)原則。?在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程實(shí)施
2025-02-16 16:04
【總結(jié)】第一篇:小組合作心得 小組合作心得 通過(guò)這次小組作業(yè),了解了不少關(guān)于多媒體課件設(shè)計(jì)與制作方面的知識(shí)。雖然,我們組的ppt在信息整合方面比較粗略,但也正因?yàn)榇耍覀兞私饬烁鼮閷挼闹R(shí)層面。作為課件制...
2025-09-29 23:52
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的策略研究 高效課堂“小組合作學(xué)習(xí)”策略的研究 麟游縣丈八小學(xué) 姚小琴 摘要:本課題通過(guò)我校四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期兩年的行動(dòng)干預(yù)研究,探討小組合作學(xué)習(xí)的有效性。以學(xué)...
2024-11-09 17:54
【總結(jié)】第一篇:有效的小組合作學(xué)習(xí)的組織策略. 有效的小組合作學(xué)習(xí)的組織策略 新課程倡導(dǎo)了三大學(xué)習(xí)方式:自主、合作、探究。目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展交往與審美的能力,強(qiáng)調(diào)合作動(dòng)機(jī)和個(gè)人責(zé)任。...
2024-10-28 13:50
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)的組織與實(shí)施策略傳統(tǒng)班級(jí)管理模式過(guò)多強(qiáng)調(diào)教師的“管”,輕視學(xué)生的自我教育與自主管理,對(duì)學(xué)生間的相互影響、相互約束、相互激勵(lì)重視不夠,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、評(píng)價(jià)和管理手段單一、方法簡(jiǎn)單,特別是對(duì)學(xué)生的自主發(fā)展和學(xué)生間相互合作沒(méi)有引起足夠的重視,嚴(yán)重地影響和制約了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。因此,課堂的組織、結(jié)構(gòu)、管理、評(píng)價(jià)必須改革。
2025-06-29 01:00
【總結(jié)】2023年3月關(guān)于教師教學(xué)?教師是課堂教學(xué)的組織者?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)?提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式小組合作學(xué)習(xí)被專家譽(yù)為:近十幾年最重要和最成功的教學(xué)改革“為不同層次的學(xué)生發(fā)展服務(wù),讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,讓平凡者
2025-02-16 16:29
2025-02-16 16:53
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié) 小組合作學(xué)習(xí)固然有很多優(yōu)點(diǎn),然而在平時(shí)實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,如果我們不能及時(shí)處理,找出對(duì)策勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)效果甚至有負(fù)面的影響。下面是為大家收集整理的小組合...
2025-09-15 14:56
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)是能促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程的一種既流行又有效的學(xué)習(xí)方法。下面是小編整理 的小組活動(dòng)心得體會(huì),歡迎大家參閱。 小組合作學(xué)習(xí)心得感想 小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,怎樣更有效...
2025-08-24 11:57
【總結(jié)】一、問(wèn)題的提出 實(shí)踐證明:?jiǎn)为?dú)的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展,只有積極的情感體驗(yàn)和思維交流,才能促 進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高;如果不善于和他人合作,將不同的知識(shí)加以交流、綜合、提高和應(yīng)用,就...
2025-08-24 23:21
【總結(jié)】第一篇:《小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》結(jié)題報(bào)告 《小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》 課題結(jié)題報(bào)告 2006年9月我校語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)組成員以海林農(nóng)場(chǎng)教育科研“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題為依據(jù),通過(guò)共同討論并確定了以《語(yǔ)文...
2025-10-12 15:35
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)施方案 一、問(wèn)題的提出 實(shí)踐證明:?jiǎn)为?dú)的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展,只有積極的情感體驗(yàn)和思維交流,才能促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高;如果不善于和他人合作,將不...
2024-10-29 02:52
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí) 小組合作學(xué)習(xí) 楊雪 一、什么是小組合作學(xué)習(xí) 所謂小組合作學(xué)習(xí),顧名思義是一種以“小組”為單位的“合作性”學(xué)習(xí),是指為了完成共同的任務(wù),讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上,以學(xué)習(xí)小組...
2025-09-30 00:01
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí) “小組合作學(xué)習(xí)”初探 自從今學(xué)期開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)新課堂的教學(xué)模式后,我在這一學(xué)期的實(shí)踐過(guò)程中,感覺(jué)到有成功的喜悅,是一種行之有效的方法,現(xiàn)就這一教學(xué)模式談幾點(diǎn)意見(jiàn) 一、開(kāi)展...
2025-09-27 01:44