20xx粵教語文必修二第15課赤壁賦練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 02:10本頁面
【導(dǎo)讀】余外家世居吳淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，歸始僦居縣。嘉靖三十年，定卜于馬鞍山之陽、婁水之陰。憶余少時嘗在外家，蓋去縣三十里，遙望山頹然如積灰，而煙云杳靄，在有無之間。公于此山日親，高樓曲檻，幾席戶牖常見之。又于屋后構(gòu)小園，作亭其中，取靖節(jié)“悠然見。南山”之語以為名。靖節(jié)之詩，類非晉、宋雕繪者之所為。而悠然之意，每見于言外，不獨。余嘗以為悠然者實與道俱。不知道，不可也。公負杰特有為之才，所至官多著聲績，而為妒媢者所不容。然至今朝廷論人才有用者，公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。靖節(jié)世遠，吾無從而問也。夫“山氣日夕佳，飛鳥相與還，此。公行天下，嘗登泰山，覽鄒。嶧，歷嵩、少間，涉兩海，入閩、越之陜阻，茲山何啻泰山之縣石？顧所以悠然者，特寄于。予獲侍斯亭，而僭為之記。心理負擔(dān)過重造成的。
【正文】 針。不一會兒，太子蘇醒了。扁鵲就叫弟子子豹準備原方一半劑量的熨藥，用八減方的藥劑混合煎煮，用來交替熨貼兩肋下面。太子能坐起來了。再進一步調(diào)適陰陽氣血，僅僅服用湯藥二十天就康復(fù)了。因此天下人都以為扁鵲能夠使死人復(fù)生。扁鵲說： “ 我秦越人并不能起死回生，這是他本身有活過來的生機，我不過促使他恢復(fù)起來罷了。 ” 四、語言運用 15．模仿下面的詩句，另選一個對象，寫一組句子 (不要求與原句的字數(shù)相同 )。 水 ________ 我不做路邊一潭死水， ____________________ 無紋無波。 ____________________ 我要么就匯入長江南海， ____________________ 要么就無聲地滋潤田禾。 ____________________ 答案： (示例一 )(花 )我不做溫室一束插花，無風(fēng)無雨。我要么綻放在蕭蕭春雨中 ，要么傲笑于嚴霜寒雪里。 (示例二 )(壁畫 )我不做墻上一幅壁畫，不哭不樂。我要么就哭出眼淚，要么就笑出個性。 16．下面是一則尋物啟事，在格式、標點、詞語、語法等方面有問題，請找出其中的四處并加以訂正。 尋物啟事 各位老師、各位同學(xué) ① ： 本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟失一個錢包 ② ， 內(nèi)有銀行卡、身份證各一張、人民幣若干元 ③ 。 有拾到者請與我聯(lián)系 ④ ， 可能給予酬謝 ⑤ 。 張山 ⑥ 2021年 4月 22日 ⑦ 序號 修改方式 答案： ① 刪除 ② “ 在校內(nèi) ” 與 “ 于昨天傍晚 ” 對調(diào) ③ 第 二個頓號改為逗號 ④⑥ “ 我 ” 改為 “ 班張山 ” 或加上聯(lián)系方式 ⑤ “ 可能 ” 改為 “ 必定 ” 滄浪亭記 歸有光 浮圖文瑛居大云庵，環(huán)水，即蘇子美滄浪亭之地也。亟求余作《滄浪亭記》，曰： “ 昔子美之記，記亭之勝也。請子 記吾所以為亭者。 ” 余曰：昔吳越有國時，廣陵王鎮(zhèn)吳中，治南園于子城之西南；其外戚孫承祐，亦治園于其偏。迨淮海納土，此園不廢。蘇子美始建滄浪亭，最后禪者居之：此滄浪亭為大云庵也。有庵以來二百年，文瑛尋古遺事，復(fù)子美之構(gòu)于荒殘滅沒之余：此大云庵為滄浪亭也。 夫古今之變，朝市改易。嘗登姑蘇之臺，望五湖之渺茫，群山之蒼翠，太伯、虞仲之所建，闔閭、夫差之所爭，子胥、種、蠡之所經(jīng)營，今皆無有矣。庵與亭何為者哉？雖然，錢镠因亂攘竊，保有吳越，國富兵強，垂及四世。諸子姻戚，乘時奢僭，宮館苑囿，極一時之盛。而子美之亭，乃為釋 子所欽重如此?？梢砸娛恐姑谇лd，不與其澌然而俱盡者，則有在矣。文瑛讀書喜詩，與吾徒游，呼之為滄浪僧云。 點評：文章開門見山，首先交代所要記述的對象是蘇舜欽的滄浪，并說明主要是記文瑛和尚修復(fù)滄浪亭的緣由。接著追敘滄浪亭歷經(jīng)滄桑，由亭變?yōu)殁?，又由庵變?yōu)橥さ那圻^程。然后展開議論，以歷史上的君臣將相爭霸立業(yè)，雖極一時之盛，但最終功名富貴 “ 皆無有 ” ，同滄浪亭為人欽重作對比，從而說明蘇舜欽雖被長期放廢，但由于他 “ 慷慨有大志 ” 、 “ 所至皆有善政 ” 以及在文學(xué)上的成就，因而能垂名千載，為后人懷念和仰慕。
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