20xx粵教語文必修二第6課外國詩歌四首練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 02:10本頁面
【導(dǎo)讀】令人敬畏的邊緣識(shí)別你，在土的面貌識(shí)別你，希臘人的圣骨將復(fù)活，并且如以前一樣勇敢，在地球?qū)ふ椅覀兊你裤?，將隨著無畏的精神統(tǒng)領(lǐng)。將得到精神上的自由，現(xiàn)在，古老的英氣重生，讓我們向你歡呼！B．峭．壁倔．強(qiáng)喋．?。F。D．體諒．寂．靜一摞．啜．飲。解析：A項(xiàng)，惘wǎnɡ；B項(xiàng)，薄báo；D項(xiàng)，摞luò。了“我”被流放，大海也為“我”發(fā)出悲哀的呼聲。寂靜的荒原”這些詩句中作者用一系列的意象，贊美了自由奔放的大海。奔放自由性格的折射。B．《我一無所求》用優(yōu)美的文筆寫鄉(xiāng)間的生活小景，詩中呈現(xiàn)著各種美麗而恬靜的畫面。富有畫面感和色彩感是泰戈?duì)柺闱樵姷囊淮筇攸c(diǎn)。哲理性和思辨性。食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。我一無所求，只站在林邊樹后。7．“我沒有走近你”在詩歌中重復(fù)兩次，請(qǐng)分析其“重復(fù)”的原因？
【正文】 解析： 要注意題干要求，要語意連貫，也就是說前后文要銜接自然。 答案： (示例 )是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。 16．為活躍校園文化生活，華南七中學(xué)生會(huì)舉辦了一個(gè) “ 四季花卉 ” 攝影作品展，請(qǐng)你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動(dòng)，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個(gè)字 (含標(biāo)點(diǎn)符號(hào) )。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： (示例 )如果說植物是人類生活的伙伴，花卉便是其中最耀眼 的一群。在這個(gè)光、影和色彩匯集的花園里，我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅(jiān)韌，領(lǐng)略到大自然的美妙。 對(duì) 月 賈平凹 月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵也不能污染你，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎 ？ 你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會(huì)照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因?yàn)槟懔⒓从忠毕萑チ?。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學(xué)士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意 ?? 于是，便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒！ 你對(duì)于人就是那砍不斷的桂樹，人對(duì)于你就是那不能歇息的吳剛？而 吳剛是仙，可以長久，而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎？ 這是一個(gè)多么奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執(zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時(shí)錦上添花，悲哀時(shí)火上加油，是一個(gè)面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。 月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個(gè)世界，就是在向世人作著啟示：萬 事萬物，就是你的形狀，一個(gè)圓，一個(gè)圓地完成啊！ 試想，繞太陽而運(yùn)行的地球是圓的，運(yùn)行的軌道也是圓的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動(dòng)起來也是圓的旋轉(zhuǎn)。圓就是運(yùn)動(dòng)，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷的否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然一次，一次又一次地歸復(fù)著一個(gè)新的圓。 所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生 兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂；猶如一片樹葉，我該生的時(shí)候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實(shí)實(shí)地走完我的半圓，而為完成這個(gè)天地萬物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡我的力量。 月，對(duì)著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個(gè)世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業(yè)永存。
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