20xx粵教版語文選修第14課蘇軾詞二首練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 02:11本頁面
【導(dǎo)讀】解析：B項“葩”讀“pā”；C項“熨”讀“yù”；D項“飭”讀“chì”。，字___________，號東坡居士，___________人，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾的文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。生了很大影響；為著名書法家，同___________、___________、___________并稱“宋四家”。，都鏡凈，倒碧峰。一種相思，兩處閑愁。（一）閱讀《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》這首詞，完成5—8題。析本詞寄托的思想感情。由此便可來提高快哉亭的文化蘊味。這樣是一種以虛托實的想象式側(cè)面描寫，顯得曲折蘊藉。政治打擊，理想遭遇嚴重挫折，內(nèi)心是非常壓抑的。圍獵時用以追捕獵物。不大，形同彎月，如我后來在敦煌嗚沙山看見的月牙泉。[]水中有草、有魚，草
【正文】 的壯詞。把詞中歷來軟媚無骨的兒女情換成有膽有識、孔武剛建的 英雄氣了。因而說是一首豪放詞。 二、語言運用 13.(2021 清華附中高考模擬， 22)把三個備選的句子分別填入方括號（只填序號），使下面這段景物描寫語意連貫。 出得洞口，再看周圍的山，雖不高，卻伏龜蹲虎，氣概不凡。山凹一側(cè)，有一個水池，不大，形同彎月，如我后來在敦煌嗚沙山看見的月牙泉。 [ ]水中有草、有魚，草在飄飄忽忽，魚在浮浮沉沉。 [ ]忽地，驚起一池白鶴。聚集在池邊的，休憩于樹間的，站立于巖上的，成千上萬的白鶴飛舞而起，遮掩了一角藍天。 [ ]若要“零距離”人鶴相處，人先得學(xué)會尊 重，就像林和靖那樣，愛鶴如子。 ①扔一塊小石子，只看見水花聽不見聲。 ②白鶴或舞或翔或獨立或展翅，人是只能在遠處觀賞的。 ③那水極藍，不能見底，像一位從天上下凡的仙女的夢，幽深幽深。 解析： 第一處下文主題是水，根據(jù)語言表達連貫的主題一致原則，前面一句的主題也是水，故選③；第二處下文寫到“驚起白鶴”，只有①“扔一塊小石子”符合語境；第三處下文寫到“人鶴相處”，只有②符合語境。 答案： ③①② 讀書做人 蘇軾屢遭貶謫，仕途坎坷，人生道路上兩次遇到沉重的政治打擊，理想遭遇嚴重挫折，內(nèi)心是非常壓抑的。面對這樣 的政治禍難，他能處之若常，用睿智的思辨，維持心理平衡，不消極頹喪，對功名得失不耿耿于懷。但是他并不是放棄了了人生理想的追求，并不是盲目樂觀。他曠達的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀，讓他的詩詞文章大放光彩，在文學(xué)上作出了極大的貢獻。人生的風(fēng)雨在所難免，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，蘇軾便是那坦坦蕩蕩的君子。 當(dāng)我們遇到挫折便悲嘆命途多舛的時候，蘇軾的哪些詩句、哪些品格能給你以鼓勵呢？
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