20xx秋人教版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞歌劇白毛女word選段教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-19 01:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】語(yǔ)言表達(dá)作品豐富的情感。創(chuàng)新能力目標(biāo)——學(xué)生以模唱、表演歌劇片段的形式，感受其藝術(shù)魅力。通過(guò)多種形式的參。與欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。對(duì)比法、參與體驗(yàn)法、表演法、聽(tīng)賞法、情境教學(xué)法、設(shè)問(wèn)法、分析法、歸納法。背唱并表演《北風(fēng)吹》、《十里風(fēng)雪》、《扎紅頭繩》選曲體會(huì)情境。紅頭繩等表演道具、豐富的影音資料、CAI課件、錄音機(jī)。歌劇需要具備的要素嗎？同學(xué)們來(lái)比較一下：北風(fēng)吹和扎紅頭繩表現(xiàn)出的不同的音樂(lè)要素？樂(lè)根據(jù)不同需要可以刻畫出不同的藝術(shù)形象表達(dá)不同的情感。言作簡(jiǎn)單描述，并通過(guò)歌曲了解故事發(fā)展情節(jié)。師過(guò)年了，喜兒在家等待著出門躲債的爸爸回家和她一齊團(tuán)圓。毛女》是中國(guó)的第一部大型的新歌劇，它的誕生標(biāo)志著中國(guó)歌劇的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，
【正文】 2. 教師再次播放《北風(fēng)吹》《扎紅頭繩》，學(xué)生模仿演員的表演動(dòng)作、表情。 3. 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跟隨音樂(lè)表演 4． 學(xué)生暢談 感受。 5．觀眾思考：歌劇需要具備的要素的重要性 。 四、 拓展、總結(jié) a、回 顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升對(duì) “ 歌劇 ” 的理解。 b、 師小結(jié)： 歌劇《白毛女》的幾個(gè)主要唱段學(xué)完了，可以說(shuō)中國(guó)歌劇的發(fā)展經(jīng)歷了四五十年的歷程，《白毛女》是中國(guó)的第一部大型的新歌劇，它的誕生標(biāo)志著中國(guó)歌劇的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段，在它的影響下，先后涌現(xiàn)了一大批閃爍著中國(guó)民族色彩的新歌劇，像《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《劉三姐》、《紅珊瑚》等。 除了《白毛女》，還有更多優(yōu)秀的歌劇需要我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，今天時(shí)間有限，老師不能一一給大家介紹了，老師就給大家布置一個(gè)課外作業(yè)： 每人課后都看一看其他的歌劇，然后在班上開(kāi)一個(gè)交流會(huì)，給大家介紹你最喜歡的歌劇或者是當(dāng)中最喜歡的一首歌好嗎？
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