20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法8加幾word教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-19 01:38本頁面
【導讀】冀教版《數(shù)學》一年級上冊第71、72頁。家家戶戶都吃一種食品，是什么？同學們愛吃的月餅。都印在我們教材上了。自己喜歡的方法擺一擺，算一算。驗算法的多樣化，讓學生邊演示邊說做法。說出“湊十”的方法，教師給予關(guān)注。5塊中取出2塊放入盒中。塊湊成10，再算10加3等于13。如果學生出現(xiàn)把8分成5和3，教師板書完成課本中亮亮“湊十。試”中三道加法計算，不能擺學具呀！師：練一練第1題，根據(jù)算式，先用筆在右圖上圈一圈，再填得數(shù)?；A(chǔ)上列式計算。的題全部做對才能過河塘。組進行接力計算比賽。小組內(nèi)一個同學算完一題后，咱們比一比哪個組先過去河塘！
【正文】 圖意，在理解圖意的基礎(chǔ)上列式計算。 發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息，鞏固掌握8 加幾的計算。 師：請同學們先觀察第 3題的圖，說一說發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息，再列式計算。 生：地上有 8 只螞蟻，小草上還爬著 6 只，問題是“一共有多少只螞蟻？ 練一練第 4題，先讓學生說一說題目，在理解的基礎(chǔ)上計算。 引導學生觀察， 發(fā)現(xiàn)一個加數(shù)增加 1，得數(shù)也增加 1 的規(guī)律。 師：請同學們先觀察第 4題的圖，說一說發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息，再計算。 練一練第 5題，過荷塘先采取分組接力比賽的形式進行。比速度、比正確率。 以競賽的形式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)集體榮譽感。 師：第 5 題，只有把荷葉上的題全部做對才能過河塘。在我們分組進行接力計算比賽。知道怎樣叫接力嗎？小組內(nèi)一個同學算完一題后，交給下一位同學，依次下去，直到昨晚。咱們比一比哪個組先過去河塘！
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