【導讀】1向量的加法運算;.其中我們把不共線的向。量1e,2e叫做表示這一平面所有向量的。②1e,2e不唯一;例2如圖,平行四邊形ABCD的兩條對角線相交于點M,且ABa?例3已知向量a和b不共線,實數(shù)x,y滿足向量等式45xyabaxyb?????例4如圖,OA、OB不共線,()APtABtR??,用OA、OB表示OP.
【總結(jié)】學習目標1、掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力;一、※課前準備(預(yù)習教材80頁~83頁,找出疑惑之處)二、※新課導學:1,回答以下問題(1)某
2024-11-18 16:44
【總結(jié)】章末質(zhì)量評估(二)(時間:90分鐘滿分:120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.給出下列等式:(1)a·0=0;(2)0·a=0;(3)若a,b同向共線,則a·b=|a|
2024-11-27 23:35
【總結(jié)】§向量的概念(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1、我們把具有____和_____的量稱為向量。2、具有線段叫做,以A為始點,B為終點的有向線段記作_____,其長度(或模)記為__,長度為零的向量叫做_____,記作__,長度為1的向量叫做______3、向量可
2024-11-27 23:46
【總結(jié)】§數(shù)乘向量(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1、實數(shù)λ與向量a的乘積是一個向量,記作;|a?|=。2、a?的方向當λ0時,與a;當λ<
【總結(jié)】撰稿教師:李麗麗自學目標,并理解其幾何意義。2.理解和應(yīng)用向量數(shù)乘的運算律。學習過程一、※課前準備(預(yù)習教材86頁~87頁,找出疑惑之處)二、※新課導學1.數(shù)乘定義:______________________是一個向量,記作a?,它的長度與方向規(guī)定如下:(1)||a?=____
【總結(jié)】階段性測試題二(第二章綜合測試題)本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩部分,滿分150分,時間120分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,其中有且僅有一個是正確的.)1.(2021·山東煙臺高一期末測試)已知向量a=(
2024-11-28 01:11
【總結(jié)】平面向量基本定理學習目標:1.理解平面向量基本定理的內(nèi)容,了解向量一組基底的含義.2.在平面內(nèi),當一組基底選定后,會用這組基底來表示其他向量.3.會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問題.學習重點:會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問題學習難點:會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的
2024-11-19 19:36
【總結(jié)】2.3.2向量數(shù)量積的運算律一、學習要點:向量數(shù)量積的運算律及其簡單運用二、學習過程:一.復(fù)習回顧:平面向量數(shù)量積的定義及其幾何意義、性質(zhì):二.新課學習::(1)(2)(3)
【總結(jié)】誘導公式一.學習要點:誘導公式及其簡單應(yīng)用二.學習過程:一、復(fù)習:誘導公式一:二、講解新課:公式二:公式三:公式四:公
2024-11-18 16:46
【總結(jié)】3.2.2半角公式一。學習要點:半角公式及其簡單應(yīng)用。二。學習過程:復(fù)習:升冪公式:降冪公式:新課學習:1.半角公式2.萬能公式例1已知(3,4)????,4cos5??,求sin,cos,tan222???例2已知si
2024-11-18 16:43
【總結(jié)】3.2平面向量基本定理,)1.問題導航(1)平面向量基本定理與向量的線性運算有何關(guān)系?(2)在平面向量基本定理中為何要求向量e1,e2不共線?(3)對于同一向量a,若基底不同,則表示這一向量a的實數(shù)λ1,λ2的值是否相同?2.例題導讀P86例,學會應(yīng)用平面向量基本定理解決實
2024-11-28 01:58
【總結(jié)】§等差數(shù)列2.等差數(shù)列自主學習知識梳理1.等差數(shù)列的定義一般地,如果一個數(shù)列從第____項起,每一項與它的前一項的差都等于____常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的____,通常用字母______表示.2.等差中項如果A=a+b2,那么A叫做a與
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】課題平面向量基本定理教學目標知識與技能理解平面向量基本定理的內(nèi)容,了解向量一組基底的含義過程與方法在平面內(nèi),當一組基底選定后,會用這組基底來表示其他向量情感態(tài)度價值觀啟發(fā)引導,講練結(jié)合重點會應(yīng)用平面向量基本定理解決有關(guān)平面向量的綜合問題難點同上教學設(shè)
2024-11-19 20:38
【總結(jié)】§向量在幾何中的應(yīng)用(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1.兩個向量的數(shù)量積:2.平面兩向量數(shù)量積的坐標表示:3.向量平
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】平面的基本性質(zhì)與推論自主學習學習目標1.掌握平面的基本性質(zhì)和三個推論,會用三種語言表述性質(zhì)與推論.2.了解異面直線的概念,能用符號語言描述點、直線、平面之間的相互位置關(guān)系.自學導引1.平面的基本性質(zhì)(1)基本性質(zhì)1:如果一條直線上的______點在一個平面內(nèi),那么這條直線上的________點都在這個平面內(nèi),這時