20xx春人音版音樂二下第3課飛呀飛2-資料下載頁

【總結(jié)】聆聽：（1）誰來了？（2）你們怎么覺得是它來了呢？（3）閉上眼睛，再次聆聽樂曲，你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢？（4）你是怎么聽出來的呢？返回讓我們也來學(xué)做一回可愛的小蜜蜂，在春天的百花園，自由的起舞吧。

2024-12-11 15:58

20xx春人音版音樂二下第1課郊游ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】？?臺灣兒童歌曲。?歡快、跳躍。郊游曲總共分為幾個(gè)樂句？那些部分是相同的呢？?總共分為三個(gè)樂句。?第一樂句和第三樂句是相同的。，第一樂句和第三樂句是在描述小朋友們手拉手高興去郊游的情景，那么我們該用什么樣的心情和情緒去演唱呢？?歡快、活潑

2024-11-17 13:41

20xx春人音版音樂二下第4課我是人民小奇兵-資料下載頁

【總結(jié)】我是人民小騎兵☆☆☆狂風(fēng)暴雨駿馬奔馳遼闊草原我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲我是人民小騎兵A段B段A’段引子尾聲聽音樂為以下畫面排序圖片的順序你排對了嗎？音樂把我們帶到了美

2024-12-13 10:01

20xx春人音版音樂二下第7課蕭ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】簫：原稱“洞簫”，現(xiàn)簡稱“簫”。我國古老的吹奏樂器。歷史悠久，音色圓潤輕柔，幽靜典雅，適于獨(dú)奏和重奏。簫笛同源，都是源于遠(yuǎn)

2024-11-17 13:41

20xx春人音版音樂二下第6課貓虎歌2-資料下載頁

【總結(jié)】貓虎歌人音版小學(xué)二年級下冊第六課獸王教材分析：《貓虎歌》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人音版教材音樂第六課《獸王》中的一首歌曲，四四拍，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌，幽默恢諧，極富童趣。歌曲內(nèi)容取材于一則民間傳說故事，刻畫了一只聰明的貓的形象，迎合了低年級學(xué)生喜愛小動物的天性，突出了趣味性。學(xué)生情況分析：

2024-12-11 15:58

20xx春人音版音樂二下第6課貓虎歌1-資料下載頁

【總結(jié)】人音版第四冊第五課想不想知道小貓留下的是什么本領(lǐng)啊？小朋友們想知道我留下了一招什么本領(lǐng)，得通過一個(gè)小小的測試才行哦！小朋友們恭喜你們通過了小測試！接下來就請大家聽一首歌曲吧！答案呀就在歌曲里，大家可要仔細(xì)聽哦。幽默、風(fēng)趣地欣賞大家唱

2024-12-11 15:58

20xx春人音版音樂五下第2課迷人的火塘word教案-資料下載頁

【總結(jié)】五年級第十冊音樂教案課題歡樂的村寨課時(shí)第二課時(shí)總節(jié)數(shù)兩節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》，以表達(dá)藏族、侗族少年兒童對美好生活的熱愛。情感聆聽《阿佤人民唱新歌》，從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里，當(dāng)喜訊傳來時(shí)他們載歌載舞的歡樂場景。重點(diǎn)

2024-11-28 04:14

20xx春人音版音樂一下第2課牧童謠word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《牧童謠》教案+反思一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過《牧童謠》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo)：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo)：通過《牧童謠》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，做一個(gè)有愛心的人。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

2024-11-28 04:15

20xx春人音版音樂一下第8課時(shí)間的歌word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第八課時(shí)間的歌《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》，唱《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》，感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒，認(rèn)識時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間。，即興創(chuàng)編動作，探索生活中的各種音響，創(chuàng)編節(jié)奏聆聽《在鐘表店里》《調(diào)皮的小鬧鐘》探索生活中的聲音1《在鐘

2024-11-28 13:13

2016人音版音樂二年級下冊第5課演唱喜鵲鉆籬笆2-資料下載頁

【總結(jié)】《喜鵲鉆籬笆》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會歌曲《喜鵲鉆籬笆》，要求學(xué)生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2、要求學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動，激發(fā)音樂興趣。3、要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演，能做幾個(gè)彝族舞蹈的基本動作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會歌曲《喜鵲鉆籬笆》，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行游戲活動。教

2024-12-07 21:32

20xx春人音版音樂二下第6課老虎磨牙ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】老虎磨牙看看今天我們的朋友是誰呢？選擇以下打擊樂器最能表現(xiàn)出老虎的用鼓表現(xiàn)出老虎不同的動作神態(tài)例如：老虎走路、老虎打滾、老虎吼叫……由老師演奏表現(xiàn)老虎磨牙聆聽歌曲，發(fā)揮想象分段欣賞1、你認(rèn)為老虎在干什么呢？2、你為什么這么認(rèn)為呢？3、你聽到了哪些打擊樂器的演奏？小組討論：磨

2024-11-17 00:09

20xx春人音版音樂二下第6課獅王進(jìn)行曲2-資料下載頁

【總結(jié)】人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級《獅王進(jìn)行曲》青蛙××|××|××|××||呱

2024-12-11 15:58

20xx春人音版音樂三下第3課頑皮的杜鵑word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《頑皮的杜鵑》教案教學(xué)目標(biāo)：1能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2在歌曲學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識sol、mi兩個(gè)音的音高。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：1、跳音記號的準(zhǔn)確性。2、在教學(xué)過程中滲透情感教育。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、口風(fēng)琴，打擊樂器，課本。

2024-11-28 13:12

20xx春人音版音樂四下第4課彼得與狼word教案-資料下載頁

【總結(jié)】人音版小學(xué)音樂第八冊《彼得與狼》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人民音樂出版社第八冊第五課教學(xué)目標(biāo)：1、初步欣賞《彼得與狼》，能聽辨出各種樂器的音色所代表的角色，了解童話故事的情節(jié)。2通過欣賞,培養(yǎng)學(xué)生的對樂器的辨別能力、肢體體驗(yàn)表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：能聽

2024-11-28 22:24

20xx春人音版音樂三下第1課只怕不抵抗word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《只怕不抵抗》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)演唱《只怕不抵抗》，進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情。2、聆聽《救國軍歌》中，感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂家冼星海。教學(xué)重難點(diǎn)：了解感受進(jìn)行曲的音樂特征教具學(xué)具：電子琴教學(xué)方法:采用情境教學(xué)法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、模仿、探究合作等方式參與教

2024-11-28 10:30

20xx春人音版音樂二下第5課喜鵲鉆籬笆word教案-文庫吧資料

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20xx春人音版音樂二下第5課喜鵲鉆籬笆word教案(文件)