20xx春人音版音樂(lè)一下第2課牧童謠word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 04:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生的創(chuàng)編等技能。自然，做一個(gè)有愛(ài)心的人。b嘗試用器樂(lè)舞蹈書(shū)畫(huà)等藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)此首音樂(lè)。隨音樂(lè)《如果你高興》律動(dòng)。老師獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)們一段動(dòng)畫(huà)片，大家看看這位小朋友在做什么？——播放《牧笛》片段。揚(yáng)、清脆的竹笛聲美不美？我們一起來(lái)欣賞這首《牧童謠》——播放《牧童謠》范唱。這是一首湖北民歌《牧童謠》。湖北地處江漢平原，每到春夏就會(huì)看到草地上、池塘邊那一。55553——下山坡；la——大象的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的；朋友“l(fā)a”和它的手號(hào)，了解了它在音階上的位置和音高。應(yīng)該充分考慮一年級(jí)學(xué)生的接受能力，培養(yǎng)他們對(duì)課堂的興趣。水的一帶而過(guò)了，沒(méi)有達(dá)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的。
【正文】 這是留給同學(xué)們課后的一個(gè)作業(yè)。另外老師還希望，我們同學(xué)們也要學(xué)習(xí)小牧童，做個(gè)懂 事的好孩子，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，大家說(shuō)好不好？ 六、下課： 總結(jié)反思：本節(jié)課我認(rèn)為比較滿意的地方，一是觀看“牧笛”的視頻，能吸引學(xué)生的注意力；以詢問(wèn)這位小牧童的故鄉(xiāng)在什么地方，來(lái)點(diǎn)明湖北民歌；教授手號(hào)和感知音高環(huán)節(jié)，能用比喻形象的介紹各音手號(hào)，學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)并運(yùn)用，有一定的時(shí)效性。 本課是一節(jié)唱游課，我所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)“游”把握的不到位，缺少讓學(xué)生在玩中學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，感覺(jué)這更像是一趟唱歌課，老師教授的多。 備課沒(méi)有充分“備”學(xué)生，沒(méi)能完全激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛不活躍，學(xué) 的也不“專注”。應(yīng)該充分考慮一年級(jí)學(xué)生的接受能力，培養(yǎng)他們對(duì)課堂的興趣。 課堂容量大，每個(gè)環(huán)節(jié)都充分考慮到了，但感覺(jué)太趕，有些環(huán)節(jié)太匆忙只是蜻蜓點(diǎn)水的一帶而過(guò)了，沒(méi)有達(dá)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的。
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