【導(dǎo)讀】表達(dá)自己的感受。擊樂(lè)器為歌曲伴奏。音邊唱邊表演《閃爍的小星》。4.能用歡快的歌聲和簡(jiǎn)單的動(dòng)作,有節(jié)奏地表演《星光恰恰恰》。2.能辨別前十六分音符節(jié)奏與后十六分音符節(jié)奏。2.師彈琴生按節(jié)奏拍手。6.有感情的演唱歌曲:要求小朋友用柔和的聲音演唱歌曲。1.師:請(qǐng)同學(xué)們看看這幅畫(huà)里的小朋友在做什么?你們?cè)谒X(jué)前聽(tīng)媽媽唱過(guò)歌嗎?欣賞《搖籃曲》和《小寶寶。請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅圖畫(huà),點(diǎn)擊課件出示畫(huà)面。的意境,和母親真摯的愛(ài)心。第一拍雙手拍腿;第二拍雙。動(dòng)作要輕柔合拍,注意啟發(fā)學(xué)生體會(huì)媽媽哄孩子睡覺(jué)時(shí)的情感。敲擊的力度要輕柔。1.聽(tīng)鼓聲律動(dòng)進(jìn)教室,師用“強(qiáng)、弱、快、慢”四種變化擊鼓。1.播放樂(lè)曲《星光恰恰恰》《搖籃曲》。4.引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式與星星問(wèn)好。3.自由選擇二拍節(jié)奏為歌曲伴奏。四人小組探索,表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱。分組展示、評(píng)價(jià)。藝術(shù)美,體驗(yàn)成功的喜悅。