【總結(jié)】一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天空好光明好像許多小眼睛星光恰恰恰
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】歡您迎音樂王國猜一猜:是誰發(fā)出的聲音呢?火車開啦☆匈牙利兒童歌曲☆下面就一起來看看小火車在做什么呢?(將聽到的記到心里哦)火車開啦咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開啦咔嚓咔嚓火車跑得多么好火車司機
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】星光恰恰恰星光恰恰恰動起來星光恰恰恰一顆星兩顆星三顆星,靜靜的夜里數(shù)星星,長長的銀河呀天邊掛,春夏秋冬看北斗星。拍拍手
【總結(jié)】第三課《手拉手》教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人音版第二冊第三課《手拉手》教學(xué)目標(biāo):一、通過聽《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》,唱《雁群飛》、《數(shù)鴨子》,感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。二、能反復(fù)準(zhǔn)確有感情地演唱本課歌曲。三、能結(jié)合聆聽歌(樂)曲,創(chuàng)造性地運用打擊樂器表現(xiàn)小鴨的生活。四
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】鐵匠波爾卡教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生喜歡聆聽管弦樂曲《鐵匠波爾卡》,并能在系列音樂活動中獲得愉悅的審美體驗。進而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復(fù)聆聽過程中加強對音樂主題的記憶,能聽辨樂曲主題旋律的特點和變化,感受樂曲的音樂形象。3、通過參與樂曲《鐵匠波爾卡》的系列活動,能與他人相互配合積極參與,培養(yǎng)孩子與他人的合作意識以及良好的節(jié)奏感和
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】×××××—∣×××××—∣咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩嘎嘎嘎嘎嘎
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——XX
【總結(jié)】?
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】演唱時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時》陶淵明盛年不重來,一日無再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】第一課《春天來了》教學(xué)目標(biāo):1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。能認(rèn)真聆聽樂曲《春之歌》,感受樂曲的意境。能配樂朗誦《春天在哪里》。2、學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。3、能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。教學(xué)
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】花朝小學(xué)(音樂)學(xué)科課時計劃教學(xué)內(nèi)容歌曲《大樹媽媽》課型綜合型課時1課時教學(xué)目的知識與能力學(xué)會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。過程與方法能準(zhǔn)確唱好帶有“0”的節(jié)奏。情感態(tài)度價值觀通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格。教學(xué)
【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過運用打擊樂器描繪情境的練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力、表現(xiàn)力。2、通過欣賞使學(xué)生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、運用體驗、模仿、聽辨等方法使學(xué)生充分感受森林之王的形象,并能簡單表演。教學(xué)重點:聆聽樂曲,讓學(xué)生充分利用語言、肢體動作,表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。教學(xué)難點:聽辨音樂所
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】?1聽到一首春天的歌曲,感受到了春的氣息?2大家知道古詩名字中,帶有“春”字,兩個字的詩有?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲,?花落知多少。
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】5-5-·5-5-1-
【總結(jié)】第一課杜鵑圓舞曲小燕子布谷小雨沙沙+春天二找春天三唱春天一聽春天四畫春天完整聆聽手風(fēng)琴獨奏曲《杜鵑圓舞曲》你還能從哪里找到春天?演唱德國兒歌《布谷》發(fā)揮自己的想象能力,創(chuàng)作一幅春天意境圖
2024-11-17 09:01