【總結(jié)】歌曲《理發(fā)師》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》,讓學(xué)生體會勞動時的愉快心情,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動最光榮”的道理,樹立“愛勞動”的意識。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】第三課《手拉手》教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人音版第二冊第三課《手拉手》教學(xué)目標(biāo):一、通過聽《讓我們手拉手》、《鴨子拌嘴》,唱《雁群飛》、《數(shù)鴨子》,感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。二、能反復(fù)準(zhǔn)確有感情地演唱本課歌曲。三、能結(jié)合聆聽歌(樂)曲,創(chuàng)造性地運(yùn)用打擊樂器表現(xiàn)小鴨的生活。四
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】主備人:龔麗備課時間:年級:唐河思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級下冊教學(xué)內(nèi)容第6課《美好的夜》教學(xué)目標(biāo)1.對比聆聽中外兩首《搖籃曲》,能用語言和動作簡單描述和表達(dá)自己的感受。2.能用輕柔的聲音演唱歌曲《小寶貝睡著了》,選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。3.能準(zhǔn)確做手勢模唱《閃爍的小星》的旋律,用自然優(yōu)美的
【總結(jié)】?1聽到一首春天的歌曲,感受到了春的氣息?2大家知道古詩名字中,帶有“春”字,兩個字的詩有?《春曉》?春眠不覺曉,?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲,?花落知多少。
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】第一課杜鵑圓舞曲小燕子布谷小雨沙沙+春天二找春天三唱春天一聽春天四畫春天完整聆聽手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《杜鵑圓舞曲》你還能從哪里找到春天?演唱德國兒歌《布谷》發(fā)揮自己的想象能力,創(chuàng)作一幅春天意境圖
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】人音版小學(xué)一年級音樂下冊《時間的歌:這是什么》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo):1、通過演唱歌曲,讓學(xué)生知道時間的寶貴,懂得珍惜時間;2、演唱歌曲時能準(zhǔn)確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。3、讓學(xué)生主動參與為歌曲伴奏,即興編創(chuàng)歌曲伴奏譜和動作,并能簡單地評價他人的演唱和演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):(1)學(xué)會歌曲《這是什
【總結(jié)】四年級下冊音樂《小小少年》?德國電影《英俊少年》?歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的插曲,這個影片中的主人公叫海因切。他非常聰明,還很愛唱歌。海因切的母親早故,他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因切和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭。最終把壞人
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】彝族撒尼族簡介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個支系)、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風(fēng)情,與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映,更為這神奇的景觀倍添豐采。上衣右開襟高領(lǐng)長衫領(lǐng)口和袖口用彩色花布或精美的
2024-11-17 15:56
【總結(jié)】金孔雀輕輕跳傣族舞蹈傣族舞蹈傣族舞蹈(Thedaidance)是傣族人民表達(dá)感情的一種特色舞蹈;大多婀娜多姿、節(jié)奏緩慢,也有輕快明朗。傣族舞蹈種類繁多,形式多樣,流行面也很廣,并各有特點(diǎn)。代表性節(jié)目總的可分為自娛性、表演性、祭祀性三大類。?潑水節(jié)是傣族以及泰語民族
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】聆聽思考:歌曲演唱了些什么?表達(dá)了什么樣的音樂情緒?★★聆聽分辨:聆聽思考:你對音樂的最初形象是什么?你是否有乘火車穿山越嶺的感覺?音樂的節(jié)奏是怎么樣的?你能模仿一兩句嗎?[巴西]維拉·羅波斯曲管弦樂★歌曲學(xué)唱《火車來了》聆聽欣
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】5-5-·5-5-1-
2024-12-11 15:59
【總結(jié)】孔雀舞
【總結(jié)】干凈整潔的理發(fā)店水噴霧吹風(fēng)剪刀X—XXXXXXX—風(fēng)感受旋律和節(jié)奏??
【總結(jié)】羊腸小道美國科羅拉多大峽谷第一段旅程請思考:小毛驢走過了幾段羊腸小道?遇到了幾個下坡?仔細(xì)聽,小毛驢又來到了什么地方?畫畫旋律線1=A2/23︱5---︱5--
【總結(jié)】聆聽:(1)誰來了?(2)你們怎么覺得是它來了呢?(3)閉上眼睛,再次聆聽樂曲,你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢?(4)你是怎么聽出來的呢?返回讓我們也來學(xué)做一回可愛的小蜜蜂,在春天的百花園,自由的起舞吧。