【總結】音樂課歡迎你請聽詩朗誦《歌唱祖國》聽賞歌曲《歌唱祖國》創(chuàng)作于20世紀50年代，由（王莘）作詞作曲。曲調是色彩鮮明的（D大調），（2/4）拍，（中速）、堅定有力，表現(xiàn)了中國人民昂揚的精神風貌和自豪感，表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。歌曲亮點?附點節(jié)
2024-11-17 13:57
【總結】三角鐵：0X｜0X｜0X｜0X‖
2024-12-11 15:59
【總結】人美版四年級美術下冊植物寫生學生??寫生：帶創(chuàng)作成分。不是照搬，而是通過細致觀察比較，把握特征，主觀加以提煉、概括、取舍，不同線條表現(xiàn)不同質感。運筆：注意快慢，輕重、長短等關系，柔軟
2024-11-17 09:01
【總結】畫家梵高燃燒的畫家1853年3月30日，生于荷蘭南部一個牧師家庭。27歲開始作畫1886年到法國，受印象派畫家的影響，他的作品色彩強烈，線條奔放粗獷，充滿著善良、美好、自由和想象。1889年因精神病發(fā)作，發(fā)生了割耳事件，住進醫(yī)院。1890年2月病情發(fā)作，7月27日開槍自殺，29日去世。在37歲時結束了他坎坷的一生
【總結】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強記號漸弱記號力度記號
2024-11-29 08:48
【總結】劃龍舟教學分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動地表現(xiàn)了這一熱鬧場面。歌曲采用一領眾和的演唱形式，由領唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強、富有號召力的音調；和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調上揚的歌聲相應和，表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風貌。在領唱時，眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中，眾多龍船如離弦之箭，劈波飛駛，你追我
2024-11-29 06:36
【總結】海德薇格主題——選自美國影片《哈利波特與魔法石》羅琳：J·K·羅琳，1965年7月31日生于英國的格溫特郡，畢業(yè)于英國?？巳卮髮W，英國作家。原名喬安娜·羅琳或喬安·羅琳（JoanneRowling），《哈利·波特》系列作品的作者。截至2020年，《
2024-11-17 15:56
【總結】人音版四年級音樂下冊授課教師：范禹彤1.學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。，進行多種歌詞創(chuàng)編活動，促進學生音樂表現(xiàn)力的提高。教學目標3描述同學們，看到太陽你會想到
2024-11-29 06:18
【總結】一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天空好光明好像許多小眼睛星光恰恰恰
【總結】聆聽：（1）誰來了？（2）你們怎么覺得是它來了呢？（3）閉上眼睛，再次聆聽樂曲，你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢？（4）你是怎么聽出來的呢？返回讓我們也來學做一回可愛的小蜜蜂，在春天的百花園，自由的起舞吧。
2024-12-11 15:58
【總結】馬刀舞馬刀舞曲（SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂，作于１９４２年，是描寫庫爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良
【總結】家鄉(xiāng)美?蒙古人從小就是在馬背上長大，馬背上生活，馬成了他們賴以生存的好伙伴，每年他們都有賽馬比賽，看兩匹小馬朝我們跑來。。。XXX|XXX|XXX|XXX||XXX|X.XXX|XX.|XXX||
2024-11-29 06:30
【總結】吃飯不挑剔休止符練習xxxxx0xxxxx0小羊愛吃草，小雞愛吃米，小兔愛吃菜，小貓愛吃魚，我是好孩
2024-11-17 00:09
【總結】永定河XXX―∣XXX―∣XXXXXX∣X―――‖永定河―∣出西山―∣碧水環(huán)繞北京∣灣―――∣盧溝渡―∣擺渡船―∣渡走春秋渡秦∣漢―――∣金·中都―∣煙
【總結】頭黑肚白尾巴長傳說娶妻忘了娘其實它受人喜愛因為常來報吉祥打一動物喜鵲，又名鵲、客鵲、飛駁鳥、干鵲、神女，英文名Picapica屬于：鳥綱雀形目鴉科鵲屬的一種。喜鵲體形很大，羽毛大部為黑色，肩腹部為白色。喜鵲多生活在人類聚居地區(qū)，喜食谷物、昆蟲，一般3月筑巢，
鄂ICP備17016276號-1