20xx春人音版音樂(lè)二下第6課貓虎歌2-資料下載頁(yè)
2025-12-02 15:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】歌曲為兩段歌詞的分節(jié)歌，幽。默恢諧，極富童趣。姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也很豐富，吐字也不夠清晰。特別是男生好勝心強(qiáng)。因此，在這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我揣摩了兒童。的神志、表情、創(chuàng)編貓和老虎之間的故事等等。歌》并有感情的進(jìn)行表現(xiàn)。，感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)。生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。我們趕快去看看吧？你能用動(dòng)作來(lái)模仿一。一概念，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。生學(xué)習(xí)情緒，從而為學(xué)生營(yíng)造求知的圍，聰明的小貓是怎么騙過(guò)大老虎的呢？“獅子豹子都是貓，老虎被弄得稀里糊涂哎”。小貓的哪招本領(lǐng)沒(méi)有教給老虎呢？只憑一招會(huì)上樹(shù)啊，“森林之王”你服不服。從而用更有趣恢諧的聲音演唱歌曲。明、機(jī)智救了自己。下面我們來(lái)分組編一編，了合作機(jī)會(huì)，體驗(yàn)了與他人合作的愉悅。價(jià)等藝術(shù)能力，同時(shí)提高學(xué)生的合作交往等能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。那你希望小貓和老。虎以后怎么相處？我們班的同學(xué)一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，
【正文】 聰明、機(jī)智救了自己。那么小貓以后還會(huì)遇到老虎，那么它們之間還會(huì)發(fā)生怎么樣的故事呢？下面我們來(lái)分組編一編，講一講，演一演 講故事 學(xué)生分組創(chuàng)編故事 演故事 設(shè)計(jì)意圖： 這一創(chuàng)編活動(dòng)不僅留給了學(xué)生自主體驗(yàn)的大量空間，驅(qū)使他們積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和豐富的想象能力，且為學(xué)生提供了合作機(jī)會(huì)，體驗(yàn)了與他人合作的愉悅。通過(guò)師生之間、學(xué)生之間平等互動(dòng)與交流，通過(guò)教師更富有激勵(lì)性的個(gè)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言，使學(xué)生在饒有興趣的學(xué)習(xí)氛圍中主動(dòng)探究，積極參與，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，逐步獲得創(chuàng)造、表演、感受、評(píng)價(jià)等藝術(shù)能力，同時(shí)提高學(xué)生的合作交往等能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 課堂小結(jié) 從孩子們的表演中我們看到了機(jī)智、愚蠢的、狡猾的小貓和老虎的形象，你想對(duì)歌曲里的小貓和老虎說(shuō)些什么呢？那你希望小貓和老虎以后怎么相處？ 對(duì)了孩子們其實(shí)動(dòng)物都有各自的長(zhǎng)處，就想我們班的同學(xué)一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家相互學(xué)習(xí)友好相處，才能幸?？鞓?lè)的生活。
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