20xx人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-11-27 22:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．遠(yuǎn)遁．鴻．儒清漣．咳嗽．。B．益狎．褻．玩囈．語(yǔ)曳．屋。D．案牘．洗濯．呵叱．東籬．。4．根據(jù)提示填空。采菊東籬下，________________。________________，江春入舊年?！短靸羯?amp;#183;秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩(shī)句是：________________，《陋室銘》中寫(xiě)陋室環(huán)境幽雅的句子是：____________，____________。5．文學(xué)常識(shí)積累。韓愈共同提倡“古文運(yùn)動(dòng)”，并稱(chēng)為“韓柳”。6．根據(jù)語(yǔ)境仿寫(xiě)語(yǔ)句。如果說(shuō)才能是金子，那么比金子更寶貴的是忠誠(chéng)：________________，生對(duì)《西游記》《水滸傳》最為熟悉，也?？础蹲x者》等雜志。少數(shù)學(xué)生傾向娛樂(lè)雜。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。俄而百千人大呼，百千兒哭，聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先。村中來(lái)一女子，年二十有四五。攜一藥囊，售其醫(yī)。至夜許，忽聞簾聲。雖人有百手，手有百指，不能指其一端。有問(wèn)病者，女不能自為方，俟暮夜問(wèn)諸神。
【正文】 ōu” 。 ) 2. B(解析： B項(xiàng)中 “ 馨 ” 應(yīng)為 “ 品德高尚 ” 。 ) 3. D(解析： /主謂之間取消句子的獨(dú)立性； /與小相對(duì)； /因?yàn)椤?) 4. (1)悠然見(jiàn)南山 (2)潮平 兩岸闊 (3)夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯 (4)報(bào)君黃金臺(tái)上意 提 攜玉龍為君死 (5)苔痕上階綠 草色入簾青 5. (1)唐 柳宗元 (2)銘 (3)曲牌名 題目 6. 要用清去守護(hù)忠誠(chéng) 做到 “ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ” 7. D 8. (1)① 不少學(xué)生有待養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣。 ② 學(xué)生閱讀的圖書(shū)種類(lèi)較豐富，但名著閱讀 量偏少。 ③ 沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)影響了青少年學(xué)生的閱讀時(shí)間。 (2)讀書(shū)可以讓我們更加聰明，更加智慧。 9. (1)夾雜 (2)說(shuō)出 (3)攜帶 (4)不久 ，一會(huì)兒 10. (1)即使一個(gè)人有上百雙手，每只手有上百根手指， (也 )不能指明其中的 (任何 )一種 (聲 音 )。 (2)有來(lái)請(qǐng)她治病的人，這個(gè)女子 不能自己開(kāi)藥方，要等到天黑以后向神靈請(qǐng)教。 11. 于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 眾繞門(mén)窗，傾耳寂聽(tīng)，但 竊竊語(yǔ)，莫敢咳 12. 凡所應(yīng)有，無(wú)所不有 不能自為方，俟暮夜問(wèn)諸神 13. 高超的技藝 【乙文參考譯文】 有一天，村子里來(lái)了一位女子，她的年紀(jì)大約二十四五歲。她帶著一只藥箱，在村中給人看病。有來(lái)看病的 人，那女子自己不開(kāi)藥方，說(shuō)要等到 天黑以后向神仙請(qǐng)教。人們耐心地等待著夜晚 的降臨。到了傍晚，她把一間小房子打掃得干干凈凈，然后將自己關(guān)在里面。村里的人圍繞在門(mén)窗外面，側(cè)耳傾聽(tīng)。只有個(gè)別人在竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人敢咳嗽，小房子里外都聽(tīng)不到響動(dòng)聲息。 到了夜里左右，人們忽然聽(tīng)見(jiàn)小房子里有掀簾子的聲音。女子在里邊問(wèn)：“是九姑來(lái)了嗎？”只聽(tīng)另一個(gè)女子回答說(shuō)：“來(lái)了！”又問(wèn)：“臘梅跟從九姑一起來(lái)的嗎？”一個(gè)似乎女仆的說(shuō)：“來(lái)了?！比缓?，這三個(gè)女人說(shuō)話的聲音夾雜在一起，嘰嘰咂咂說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，外面的人又聽(tīng)見(jiàn)小房子里有簾 鉤子聲響，青年女子說(shuō)了聲：“六姑來(lái)了。”她旁邊的人說(shuō)：“春梅也抱著小公子來(lái)了哎?！币粋€(gè)女子說(shuō)：“犟脾氣的孩子！哄他他也不睡，非要跟著六姑來(lái)。他的身體像有千斤重，抱著他真累死人！” 14． (1)這 (2)調(diào)弄，這里指彈奏 (3)少 (4)多 15. (1)苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾中。 (2)對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？ 16. 安貧樂(lè)道。 17. 【甲】文 “ 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，“鴻儒”與“白丁”形成對(duì)比；【乙】文“蓮之 愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，“蓮之 愛(ài)”的“寡”與“牡丹之愛(ài)”的“眾” 形成對(duì)比。 18. (1)曾經(jīng) (2)職業(yè) 19. 他常常在荒山野嶺，一遍又一遍地彈奏，連飛鳥(niǎo)和兇猛的鶻都感到凄寒，一起應(yīng)和著 悲哀地鳴叫。 20. 例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。 21. 不是，因?yàn)樵卩弸嬄?tīng)來(lái)，喬山人彈奏的琴聲像彈棉絮一樣，她根本就不知道琴聲要表 現(xiàn)的主旨。 22. 示例：唉，沒(méi)想到自己如此高明的琴藝，在老太婆的耳中，不過(guò)跟彈棉花的聲音沒(méi)什 么區(qū)別。世上知音難覓，能夠真正懂得欣賞藝術(shù)的知音何 處能覓得？ 【參考譯文】 在開(kāi)國(guó)初年，有個(gè)喬山人善于彈琴。他彈琴的指法很精湛，曾經(jīng)得到過(guò)奇異的人傳授。他常常在荒山野嶺，一遍又一遍地彈奏，連飛鳥(niǎo)和兇猛的鶻都感到凄寒，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。一次他游歷到楚國(guó)， 在旅店獨(dú)自彈奏洞庭曲。隔壁的一位老婦人聽(tīng)了琴音，非常感動(dòng)，不禁感嘆惋惜。 (曲子 )已經(jīng)彈奏完了，喬山人說(shuō)道：“我彈琴大半輩子，終于在這里遇見(jiàn)了知音！”敲門(mén)問(wèn)她，老婦人說(shuō)道：“我的丈夫活著的時(shí)候，是把彈棉花當(dāng)作職業(yè)的?，F(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)你在這里彈的琴聲，極像我老伴彈棉花的聲音罷了！” 23．春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去 ，江面似乎與岸平了，船上的視野也因此開(kāi)闊，順風(fēng)前 進(jìn)，白帆高高懸掛。 24. 暗含時(shí)光流逝，新事物從舊事物中孕育而出的自 然理趣。 25. 作文略
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