20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)即時(shí)檢測(cè)：專題五文學(xué)類文本閱讀—小說(shuō)定點(diǎn)突破2小說(shuō)情節(jié)word版含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-27 01:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】導(dǎo)學(xué)號(hào)87202082閱讀下面的文字,完成后面的題目。男人隨很多人撲出戰(zhàn)壕,然后便不見(jiàn)了。幾天以后隊(duì)伍打到兵的家鄉(xiāng),營(yíng)長(zhǎng)將兵失蹤的消息告訴了。兵的女人,女人聽(tīng)了,表情即刻變得不安。部隊(duì)里常有這種事情。散然后被俘的可能;他可能逃跑了,因?yàn)樘^(guò)恐懼,不敢面對(duì)敵人?！安皇俏覀儼阉獊G的?！睍?huì)逃走也不會(huì)被俘,他那么強(qiáng)壯,那么勇敢。女人不愿相信她的丈夫已經(jīng)死去,但是現(xiàn)在,她不得不相信。丈夫是戰(zhàn)死的,他不可能成為俘虜。五百多人,只打剩不足五十人。是當(dāng)年的營(yíng)長(zhǎng),他現(xiàn)在的任務(wù),是負(fù)責(zé)核實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中失蹤士兵的名單。們拿到了所有的戰(zhàn)俘名單,包括死去的戰(zhàn)俘,可是沒(méi)有你的丈夫。在部隊(duì)再次相遇”的情節(jié),請(qǐng)結(jié)合文本分析該情節(jié)的作用。人認(rèn)為丈夫給了她等待和希望,這也是留給讀者的最大的懸念。愛(ài)和思念,使小說(shuō)的人物形象更加鮮明突出;②使故事情節(jié)出現(xiàn)波瀾,此已展現(xiàn)得比較豐滿突出,小說(shuō)的情節(jié)、結(jié)構(gòu)也是完整的。
【正文】 ,應(yīng)先閱讀文章 ,建立整體印象 ,然后整理出事件之間的關(guān)系 ,分析事件的結(jié)果 ,最后把這些情節(jié)放進(jìn)小說(shuō)里看是否符合文章表達(dá)的邏輯。 答案 :小說(shuō)的前半部分圍繞女人丈夫的下落這一懸念吸引著讀者 ,逃跑也好 ,俘虜也好 ,丈夫的下落吸引著讀者 。結(jié)尾安排了一個(gè)男人從女人面前走過(guò)的情節(jié) ,男人是不是女人的丈夫 ?這個(gè)懸念吸引著讀者。女人認(rèn)為丈夫給了她等待和希望 ,這也是留給讀者的最大的懸念。作者層層設(shè)置懸念 ,增加了作品的吸引力 ,使讀者不得不看下去。 4.(情節(jié)探究題 )小說(shuō)最后安排了一個(gè)男人從女人面前走過(guò)的情節(jié) ,這樣的安排是否多余 ?請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶ā? 解析 :探究該情節(jié)的作用 ,要從該情節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物形象、深化小說(shuō)的主題 ,以及情節(jié)波瀾或完整 方面加以分析、評(píng)價(jià)。 答案 :(示例一 )不多余。①這樣的情節(jié)安排更能突出女人對(duì)丈夫的深愛(ài)和思念 ,使小說(shuō)的人物形象更加鮮明突出 。②使故事情節(jié)出現(xiàn)波瀾 ,豐富了小說(shuō)的內(nèi)容 ,增強(qiáng)了可讀性 。③引出有關(guān)女人的心理的描寫(xiě) ,突出了文章的主題 —— 歌頌對(duì)愛(ài)的忠貞和堅(jiān)守。 (示例二 )多余。①小說(shuō)寫(xiě)至“女人回到家 ,看著鏡子里的自己 ,她發(fā)現(xiàn)自己早已老去”結(jié)束 ,更能給讀者留下想象的余地 ,引人深思。②營(yíng)造出了一種凄涼的氛圍 ,更能引起讀者對(duì)女人的同情。③女人的形象至此已展現(xiàn)得比較豐滿突出 ,小說(shuō)的情節(jié)、結(jié)構(gòu)也是完整的。
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