20xx高考語文二輪復習知識突破練習專題五文學類文本閱讀絕招16word版含解析-資料下載頁
2025-11-16 23:59本頁面
【導讀】閱讀下面的文字，完成1～4題。下班的時候，阿炳打來電話說，讓我到他的城南音像店一下。當兒車流人河，我蹬自行車就得大半個小時呢。我說，有什么事就在。隨即，他掛了電話，那口氣仿佛有什么不見面就不好說或不能說的。我和阿炳認識是在朋友的飯局上。席間，他幾乎不動聲息，比我。有好事者欺我不勝酒力，企圖借勢灌醉我，吵嚷之間，他。竟橫身奪過我的酒杯往他嘴里倒。這讓我一下子就記住了他。發(fā)現(xiàn)阿炳攙扶著我時，也不忘掏出五元錢丟在紙上??丁字路口處，那堵圍墻后破敗的院落，是阿炳曾。阿炳告訴過我，他是參加工作三年后聽人鼓弄下海去。我和他一來二往混熟后，里的廣告詞，戲說你好我也好。他為我擋酒，心里便陡增些許敬意。我知道他未必相信我的話，或者本就不打算相信。有一次，我明知不。只要他們高興，而且這付出也是我能承受的?，F(xiàn)場募捐時，我掏了600元，阿。林山失蹤后，網站上的資料也就停止了更新。款失蹤后，堅信林山不是騙子。
【正文】 對刻畫主要人物阿炳的特點有何作用； “ 我 ” 代表了社會中的大多數(shù)人，因此要思考 “ 我 ” 在主題上的象征意義。 4．這篇小說在被收入作者的一部小說集時，標題 被改為 “ 拯救 ” ，你認為 “ 聚宴 ” 和 “ 拯救 ” 這兩個標題哪一個更好？請結合文本簡要闡述理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： (示例一 )“ 聚宴 ” 更好。理由： ①“ 聚宴 ” 是小說的情節(jié)框架，使作品收放自如，結構嚴謹。小說以阿炳打電話邀 “ 我 ” 去參加聚宴為框架，將 “ 我 ” 在赴宴路上的所見所想所感巧妙融入其中。②“ 聚宴 ” 是小說的主要內容。小說多次寫到 “ 聚宴 ” 情景，宴席相識，相聚農家菜館，林山失蹤的真相也是在阿炳音像店的餐桌上揭曉的。 ③“ 聚宴 ” 樸素含蓄，看似平淡客觀，但給人留下更多的品味空間。 (示例二 )“ 拯救 ” 更好。理由： ①“ 拯救 ” 概括了核心情節(jié)。核心情節(jié)是林山為拯救山區(qū)教育辛勞奔走， “ 我 ” 和阿炳在他的感召下捐出善款。 ②“ 拯救 ” 體現(xiàn)了小說主題。小說通過描寫阿炳、林山的行為，以及 “ 我 ” 由懷疑到相信人性的善良真誠這一轉變，肯定了獻出愛心拯救他人的精神。 ③“ 拯救 ” 虛實兼?zhèn)?，言簡意豐。 “ 拯救 ”有雙重含義，既指我們救助他人的行 為，也指 “ 我 ” 靈魂上獲得的救贖。 ④“ 拯救 ” 突出了阿炳樂于助人的品質。 解析： 本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。題目往往是文章的眼睛，從中可看出作者的創(chuàng)作意圖和想表達的觀點。在作答時要注意從情節(jié)內容、結構思路、人物形象、主題等角度分別探究。若支持以 “ 拯救 ” 為題，應側重回答其象征意義：拯救人性、信任等。若支持以 “ 聚宴 ” 為題，應側重從故事內容上作答：作者重點寫了四次聚宴活動，貫串小說全文。
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