找最大公因數(shù)的教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1《找最大公因數(shù)》的教學設(shè)計教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是《找最大公因數(shù)》。教材中直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法：先分別找12和18的因數(shù)，再找出公因數(shù)和最大公因數(shù)。在此基礎(chǔ)上，引出公因數(shù)與最大公因數(shù)。學情分析本班有72名同學,大部分同學來自農(nóng)村,已經(jīng)理解了因數(shù)和倍數(shù)的意義，能用乘法算式、集合等方式列舉出一個數(shù)的因數(shù)。因

2024-11-21 06:34

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公因數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個數(shù)的最大公因數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-12-12 22:11

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)日期(Class)__姓名(Name)_學號(Number)_得分_____　　例1、有三根鐵絲，一根長18米，一根長24米，一根長30米?，F(xiàn)在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米？一共可以截成多少段？例2、一張長方形紙，長60厘米，寬36厘

2025-08-05 08:13

求最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的習題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：1、倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)，最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。（如；6和12的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是12。）2、互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù)，最大公因數(shù)是１，最小公倍數(shù)是它們的乘積。（如，5和7的最大公因數(shù)時1，最小公倍數(shù)是5×7=35）一、求幾個數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和78

2025-03-25 05:12

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。的區(qū)別，并用它們解決實際問題。42人48人最大公因數(shù)分別分成若干小組每組人數(shù)相等每組最多可以分幾人？42和48的最大公因數(shù)是：2×3＝6424822124378每組最多可以分6人．如果把參加體育大

2025-08-05 07:56

最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比較-資料下載頁

【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比較求出下面每組數(shù)的最大公約數(shù)。9和308和2617和51提出：①什么是最大公約數(shù)？②你是怎樣求出每組數(shù)的最大公約數(shù)的？求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。11和710和2591和1336和60①什么

2025-08-16 00:59

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題??1、有一些糖果，分給8個人或分給10個人，正好分完，這些糖果最少有多少粒？解：【8，10】=402、有一包糖，不論分給8個人，還是分給10個人，都能正好分完。這包糖至少有多少塊？解：【8，10】=40（人）3、一個數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余4，被6除余5，此數(shù)最小是幾？解

2025-03-25 03:45

最小公倍數(shù)-最大公因數(shù)-解方程-通分專題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因（約）數(shù)：就是指出幾個數(shù)當中有多個共同的因數(shù)，而其中最大的那個因數(shù)就是所求數(shù)。最小公倍數(shù)：就是指出幾個數(shù)當中有多個共同的倍數(shù)，而其中最小的那個倍數(shù)就是所求數(shù)。質(zhì)數(shù)：質(zhì)數(shù)又稱素數(shù)。指在一個大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，沒法被其他自然數(shù)整除的數(shù)。換句話說，只有兩個正因數(shù)（1和自己）的自然數(shù)即為素數(shù)。最小的素數(shù)是2，它也是唯一的偶素數(shù)。最前面的素數(shù)依次排列為

2025-03-25 03:45

最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用1：兄弟三人在外地工作，大哥6天回家一次，二哥8天回家一次，小弟12天回家一次，兄弟三人同時在11日回家，三人下次見面要經(jīng)過多少天？2：一張長105厘米、寬75厘米的長方形鐵皮，要分成大小完全相等的正方形鐵皮且無剩余，這張長方形鐵皮最少可以分成多少個正方形鐵皮？正方形的個數(shù)：（105×75）÷(15×15)=3

2025-06-24 18:01

教學最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)時[小編推薦]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)時[小編推薦] 教學最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)時，我采取讓學生通過具體操作和交流，認識公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、公因數(shù)、最大公因數(shù)的方法，鍛煉了部分學生的思維，但求最大公因數(shù)...

2025-10-12 01:18

公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)[教學內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書·數(shù)學（五年級下冊）》41～42頁。[教學目標]1.結(jié)合實際問題，通過具體操作和交流活動，認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。學會用列舉法和短除法找兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.在探索公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等知識的過程中，積累觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展初步的推理能力。能用所

2025-04-16 22:15

找最大公因數(shù)教學設(shè)計推薦-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學設(shè)計（推薦） 《找最大公因數(shù)》教學設(shè)計 教材分析 教材直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法：先用想乘法算式的方式分別找12和18的因數(shù)，分別寫出12和18的因數(shù)，再找出公有的...

2025-10-11 21:05

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題練習-資料下載頁

【總結(jié)】1、有一些糖果，分給8個人或分給10個人，正好分完，這些糖果最少有多少粒？??解：【8，10】=40??2、有一包糖，不論分給8個人，還是分給10個人，都能正好分完。這包糖至少有多少塊？????解：【8，10】=40（人）?3、一個數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余4，被6除余5，此數(shù)最

2025-03-25 03:45

最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個數(shù)的最大公約數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-12-12 22:11

短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。-資料下載頁

【總結(jié)】用短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236

2025-08-05 10:15

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