最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】說說什么是最大公因數(shù)？什么是最小公倍數(shù)？下面哪幾組數(shù)能很快找出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?哪些不能？說說理由。15和517和3418和129和1537和741和56如果兩數(shù)是互質(zhì)數(shù)，兩數(shù)的最大公因數(shù)就是1，最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積；如果兩數(shù)之間是倍數(shù)關(guān)系，兩數(shù)的最大公因數(shù)就

2025-07-23 19:42

小升初最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】1、用自然數(shù)a去除498，450，414，得到相同的余數(shù)，a最大是多少？2、現(xiàn)有三個(gè)自然數(shù)，它們的和是1111，這樣的三個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)中，最大的可以是多少？練習(xí)：1、在1000到2000之間，能同時(shí)被6、8、10這三個(gè)自然數(shù)整除的自然數(shù)一共有幾個(gè)？2、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)，它們分別是12、14、16的倍數(shù)，比它們大的這樣三個(gè)偶數(shù)最小各是多少？

2025-08-17 11:31

求最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的習(xí)題(同名10916)-資料下載頁

【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

最大公因數(shù)-最小公倍數(shù)-練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)一、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1)4和6的最大公因數(shù)是；最大公倍數(shù)是；(2)9和3的最大公因數(shù)是；最大公倍數(shù)是；(3)9和18的最大公因數(shù)是；最大公倍數(shù)是；(4)11和44的最大公因

2025-03-25 03:45

用短除法求最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求最小公倍數(shù)一讀讀幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做它們的公倍數(shù)，其中最小的公倍數(shù)，叫做它們的最小公倍數(shù)。說出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（口答）12和46和1810和70第一組：121870倍數(shù)關(guān)系：最小公倍數(shù)是大數(shù)。倍數(shù)關(guān)系：最大公因數(shù)是小數(shù)。一說說3和57和81和10第二組：1

2025-08-05 09:16

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。從昨天復(fù)習(xí)數(shù)的定義時(shí)其中復(fù)習(xí)了公因數(shù)、最大公因數(shù)以 及公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。今天...

2024-10-20 21:07

求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)約分通分練習(xí)題原創(chuàng)-資料下載頁

【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題(原創(chuàng))-資料下載頁

【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用列舉法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)(1)12和30(2)24和36(3)39和78(4)72和84(5)45和60(6)45和75⑺45和60

2025-03-25 05:12

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題??1、有一些糖果，分給8個(gè)人或分給10個(gè)人，正好分完，這些糖果最少有多少粒？解：【8，10】=402、有一包糖，不論分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都能正好分完。這包糖至少有多少塊？解：【8，10】=40（人）3、一個(gè)數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余4，被6除余5，此數(shù)最小是幾？解

2025-03-25 03:45

最小公倍數(shù)-最大公因數(shù)-解方程-通分專題-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因（約）數(shù)：就是指出幾個(gè)數(shù)當(dāng)中有多個(gè)共同的因數(shù)，而其中最大的那個(gè)因數(shù)就是所求數(shù)。最小公倍數(shù)：就是指出幾個(gè)數(shù)當(dāng)中有多個(gè)共同的倍數(shù)，而其中最小的那個(gè)倍數(shù)就是所求數(shù)。質(zhì)數(shù)：質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù)。指在一個(gè)大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，沒法被其他自然數(shù)整除的數(shù)。換句話說，只有兩個(gè)正因數(shù)（1和自己）的自然數(shù)即為素?cái)?shù)。最小的素?cái)?shù)是2，它也是唯一的偶素?cái)?shù)。最前面的素?cái)?shù)依次排列為

2025-03-25 03:45

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)題111028-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 一、寫出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(1)4和6的最大公因數(shù)是；最小倍數(shù)是；(2)9和3的最大公因數(shù)是；最小公倍數(shù)是；(3)9和18的最大公因數(shù)是；最小公倍數(shù)是；(4)11和44的最大...

2024-10-21 01:48

最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的應(yīng)用題歸納-資料下載頁

【總結(jié)】北京市龍文文化培訓(xùn)學(xué)?！档媚刨嚨膶I(yè)化個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校！李萬才最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)典型的應(yīng)用題匯總一、解題技巧：最大公因數(shù)解題技巧：通常從問題入手，所求的數(shù)量處于小數(shù)（即處于除數(shù)、商、因數(shù)）的地位時(shí)，因?yàn)樾?shù)（即處于除數(shù)、商、因數(shù)）是大數(shù)（即處于被除數(shù)、被除數(shù)、積）的因數(shù)，此時(shí)，所求的數(shù)量就處于因數(shù)的地位。如果出現(xiàn)相同的（公有的）/最長(zhǎng)的所

2025-03-25 03:45

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】精練巧練，練中提值——《最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的練習(xí)與對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)廣豐縣五都小學(xué)吳張良教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)下冊(cè)第4單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)與對(duì)比，使學(xué)生進(jìn)一步理解公因數(shù)與最大公因數(shù)，公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念，能正確、快速地求出兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)。2、運(yùn)用最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識(shí)來解決生活中的一些實(shí)際問

2025-08-05 08:08

最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)應(yīng)用題練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1、有一些糖果，分給8個(gè)人或分給10個(gè)人，正好分完，這些糖果最少有多少粒？??解：【8，10】=40??2、有一包糖，不論分給8個(gè)人，還是分給10個(gè)人，都能正好分完。這包糖至少有多少塊？????解：【8，10】=40（人）?3、一個(gè)數(shù)被2除余1，被3除余2，被4除余4，被6除余5，此數(shù)最

2025-03-25 03:45

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用的典型例題和專題練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用的典型例題和專題練習(xí)[典型例題]例1、有三根鐵絲，一根長(zhǎng)18米，一根長(zhǎng)24米，一根長(zhǎng)30米?，F(xiàn)在要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段。每段最長(zhǎng)可以有幾米？一共可以截成多少段？分析與解：截成的小段一定是18、24、30的最大公因數(shù)。先求這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，再求一共可以截成多少段。解答：（18、24、30）＝6（18+24+30）÷6＝12

2025-03-25 03:45

短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(留存版)

短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。-文庫吧

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短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(已修改)