【導讀】水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。領悟這種感情是怎樣表達出來的,并積累語言。師讀,這個大花園給你留下什么印象?讓我們美美的讀一讀。學習第七課,出示課題,生齊讀課題。生活久久不能忘記呢?學生自由讀,什么是自由的?師生合作讀,發(fā)現(xiàn)了什么?從“愿意、就”體會到什么?的地方睡著了,睡醒后又會發(fā)生什么有趣的是呢?生活實際寫一寫。
【總結(jié)】第一篇:祖父的園子最新教案 教學目標: 1.會認讀8個生字及螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢等詞語,通過,并結(jié)合課文理解不懂的詞語。 2.熟讀課文,想象課文描寫的我在祖父園子里的生活情景,體會...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】 我和祖父的園子·教案 教材分析: 《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景...
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】 我和祖父的園子·教案 教材分析: ?我和祖父的園子?是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說?呼蘭河傳?。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景...
2024-10-01 09:50
【總結(jié)】?zhàwēngkěn?螞蚱蝴蝶蜻蜓翁翁啃樹?yīngbàngpiáowōdū?櫻桃蚌殼水瓢倭瓜嘟嘟?luo?下
2025-08-01 12:43
【總結(jié)】我和祖父的園子詳細教案學習目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動,體會作者童年生活的快樂和自由,感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖,以及作者對祖父的懷念。學習過程:課前板書:我和祖父的園子課前活動:和學生聊關于童年的趣事。?(要有趣)????同學們,還沒到上課時間,我們來聊會兒吧
2025-06-07 18:45
【總結(jié)】《祖父的園子》說課稿 《祖父的園子》說課稿篇1 一、文本解讀 《我與祖父的園子》選自蘇教版第十冊,這篇課文節(jié)選于著名作家蕭紅寫的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。通過對“我”童年時代跟隨祖...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】第一篇:《我和祖父的園子》詳細精品教案 《我和祖父的園子》教學設計(第二課時) 教學目標: ?有感情地朗讀課文。 ?理解課文內(nèi)容,體會作者對童年生活的眷念和對親人的懷念。?學習作者留心觀察生活...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】《》教案設計教學目標:1.透過課文的語言文字,感受我在園中的自由快樂;感受祖父對“我”深深的疼愛;體會園中景物的自由快樂,體會作者眷戀童年美好生活和懷念親人的思想感情。2.讀準7個生字“蚱、嗡、啃、櫻、蚌、嘟、倭、瓢”,了解方言“倭瓜”。3.正確、流利地朗讀課文、有感情地朗讀描寫我在園中的趣事及描寫園中景物自由與快
2024-11-21 06:06
【總結(jié)】《祖父的園子》教學設計水冶鎮(zhèn)小東關學校程霞學習目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動,體會作者童年生活的快樂和自由,感悟祖父給作者那深深的愛和溫暖,以及作者對祖父的懷念。學習過程:一、復習導入上節(jié)課,我們學習了課文的一二兩節(jié),回憶一下,這是一個什么樣的園子?出示:
2024-11-22 02:25
【總結(jié)】第一篇:《祖父的園子》優(yōu)質(zhì)課教案 《祖父的園子》教學設計 泌陽縣象河回族小學教師 王明月 教材分析: 《祖父的園子》作者蕭紅主要回憶了童年時代在祖父園子里的快樂生活,充滿了童真,童趣,包含了...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】 我和祖父的園子教案設計 學習目標 ,想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景,感受童年生活的情趣。 、櫻桃、蚌殼等詞語,摘錄描寫優(yōu)美的句子。 課時安排 1課...
2024-11-18 23:14
【總結(jié)】《祖父的園子》教學設計 《祖父的園子》教學設計1 ?。薄⒅R目標: ?、?、掌握課文生字、詞。 ?、啤⑹炀毨首x課文,理清思路,把握文章主旨。 2、能力目標: ?、拧⑴?..
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】雙甸小學王菊紅蕭紅,現(xiàn)代著名作家,l940年發(fā)表了著名長篇小說《呼蘭河傳》。返回蚱嗡啃櫻蚌嘟倭瓢(kěn)(
2024-11-21 01:06
【總結(jié)】《祖父的園子》教學設計 《祖父的園子》教學設計1 ?。?、能有感情地朗讀課文,想象園子里的“一切都活了”,體會“我”的率情、率性、率真,感悟因為有了祖父的寬容和愛,才有了“我”的自由與快樂...
2025-04-05 06:41
【總結(jié)】教學設計(教案)基本信息學科語文年級五年級教學形式自主探究教師張德邴單位重慶市大足區(qū)珠溪鎮(zhèn)中心小學課題名稱《祖父的園子》學情分析這篇文章重點寫了“我”跟著祖父在園子里勞動和玩耍的情景,洋溢著童真童趣,符合學生的心理,容易引起學生的共鳴,學生通過自主閱讀,可以感
2024-11-22 01:00