【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。中國書法的歷史，幾乎就是一部歷代書法家對《蘭亭集序》不斷闡釋的歷史。最早提出質(zhì)疑的是宋代學(xué)者，而較有說服力的是清末曾經(jīng)當(dāng)過慈禧太后秘書的李文田。他工書善畫，學(xué)問淵博，是嶺南“碑派書法”創(chuàng)始人。多年考辨，認(rèn)為《蘭亭集序》不是王羲之的作品。論〈蘭亭集序〉的真?zhèn)巍芬晃?。他基本上重?fù)了李文田的兩個論點，認(rèn)為從年前南京出土的。晉人達觀以及王羲之本人性格大相徑庭，故值得懷疑。據(jù)此，郭沫若推斷《蘭亭集序》乃是。一贗品，并非王羲之的作品。郭文發(fā)表后，立即引起了軒然大波。真?zhèn)务g議》一文，提出了與郭文針鋒相對的觀點。該文認(rèn)為，唐初各大書法家如歐陽詢、虞。晉人之作，這是方法論的錯誤。行書方面發(fā)展，故王羲之被稱之為“書圣”，其理由即在此也。部出土有兩方極為珍貴的磚質(zhì)墓志，在全國引起轟動。該墓為東晉名臣高崧及其夫人謝氏的。亭集序》不是王羲之作品的觀點，論據(jù)確鑿，論證充分，顯得真實可信。

　　

【正文】 為不必為之惋惜悲傷。 ③ 作者站在歷史高度 ， 洞察朝代盛衰的必然性 ， 客觀揭示了諸多政權(quán)興亡的規(guī)律 ， 給當(dāng)朝者及后人以警示 ， 引人深思。 (每點2 分 ， 意思答對即可 ， 有其他言之成理處亦可得分 ) (三 )名篇名句默寫 (本題共 1 小題 ， 5 分 ) 16． 補寫出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) (1)周敦頤《愛蓮說》中描寫蓮花不受污染、高潔質(zhì)樸的句子是： “ ____________，____________” 。 (2)辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》中寫宋文帝劉義隆草率出師北伐 ， 結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是： “ ______________， ______________， ______________” 。 16． (1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (2)元嘉草草 封狼居胥 贏得倉皇北顧 三、語言文字運用 (20 分 ) 17． 下列各句中加點成語的使用 ， 全都不正確的一項是 (3 分 )(B) ① 讓我們不忘先烈之志、匯聚奮斗之力 ， 乘著新時代的浩蕩東風(fēng) ， 風(fēng)雨無阻向前進 ， 勠．力同心． ． ． 推進民族復(fù)興的偉大事業(yè)！ ② 中科院金屬研究所博士生導(dǎo)師、中科院院士盧柯說： “ 希望現(xiàn)在的年輕科研人員能致力于創(chuàng)新 ， 敢于 冒天下之大不韙 ． ． ． ． ． ． ． 。 ” ③ 我國的古塔建造成就斐然 ， 在古代建筑史上地位非凡 ， 其規(guī)模之大、分布之廣、數(shù)量之多 ， 在古代建筑中是 屈指可數(shù) ． ． ． ． 的。 ④ 幼時上學(xué)的一次雪夜留宿 ， 他銘記于心 ， 睚眥必報． ． ． ． ；后來 ， 因為救助他的老人膝下無兒無女 ， 他和妻子便擔(dān)起了贍養(yǎng)重負(fù)。 ⑤ 重金買來大牌球星確實能讓中超得到更多的關(guān)注 ， 但在燒錢的同時能否重視梯隊建設(shè)？中國足球在這方面吃的虧已 無庸贅述 ． ． ． ． 。 ⑥ 有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾經(jīng)建有敬老院 ， 但入住率并不高 ， “ 落葉歸根 ． ． ． ． ” 的傳統(tǒng)思想致使很多距離較遠(yuǎn)的貧困老人不愿意離開鄰居故里。 A． ①②⑤ B． ②③④ C． ①③⑥ D． ④⑤⑥ 17． B(① 勠 力同心： 勠 力 ， 并力、合力；同心 ， 思想一致 ， 很齊心。指齊心合力 ， 團結(jié)一致。 ② 冒天下之大不韙：冒 ， 冒犯；不韙 ， 錯誤。去干普天下的人都認(rèn)為不對的事情。指不顧輿論的譴責(zé)而去干壞事。 ③ 屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少 ， 扳著手指頭就能數(shù)過來。這里應(yīng)該用 “ 首屈一指 ” 。 ④ 睚眥必報：指像瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復(fù)。比喻心胸極其狹窄。 ⑤ 無庸贅述：用不著多說。 ⑥ 落葉歸根：飄落的枯葉 ， 掉在樹 木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人 ， 終要回到本鄉(xiāng)。 ) 18． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 (3 分 )(B) A． 據(jù)國家新聞出版廣電總局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示 ， 2017 年國產(chǎn)電影票房有了較大突破 ， 特別是《戰(zhàn)狼 2》《芳華》等電影的票房都過了 10 億。 B． 古代中國官方往往習(xí)慣向民眾宣揚訟師之惡 ， 對民間助訟之人進行整體污名化 ， 從而避免更多的訴訟案件被催生出來 ， 以繪就所謂 “ 無訟 ” 的大同圖景。 C． 作家殘雪認(rèn)為魯迅先生的作品實現(xiàn)了一種 “ 突破 ” ， 而《故事新編》中的《鑄劍》則將這種創(chuàng)造達到登峰造極。 D． “ 春運 ” 一詞最早出現(xiàn)在 1980年《人民日報》上 ， 是隨著改革開放對人口流動的限制放寬后 ， 中國出現(xiàn)的特有的一種社會現(xiàn)象。 18． B(A.“ 據(jù) ?? 顯示 ” ， 句式雜糅。 ， 應(yīng)在句末加 “ 的境界 ” ， “ 登峰造極 ”含有 “ 達到 ” 之意 ， 與 “ 達到 ” 重復(fù)。 D.“ 詞 ” 是 “ 現(xiàn)象 ” ， 主語和賓語搭配不當(dāng)。 ) 19． 下列各句中 ， 表達得體的一句是 (3 分 )(D) A． 秦老師 ， 您讓我寫的作文已寫好放您桌面了 ， 希望您能抽空拜讀一下 ， 如有不妥之處 ，請您幫我改正。 B． 作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部 ， 在這次助學(xué)捐款活動中 ， 我率先垂范 ， 為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。 C． 既然你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤 ， 并且及時改正 ， 沒有造成嚴(yán)重的后果 ， 我就高抬貴手 ，不再追究。 D． 王老師捧著一幅字畫對李老師說： “ 區(qū)區(qū)草字 ， 不成敬意 ， 請您笑納。 ” 李老師笑著說：“ 如此盛情 ， 卻之不恭 ， 那就恭敬不如從命了。 ” 19． D(：指閱讀對方的文章 ， 敬辭。 ：指帶頭給下級或晚輩做示范 ， 敬辭 ， 用于對方。 ：客套話 ， 多用于請求對方饒恕或通融。 ) 20． 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ， 使整段文字語意完整連貫 ， 內(nèi)容貼切 ， 邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個字。 (6 分 ) 傳統(tǒng)的美學(xué)研究只是從藝術(shù)家的立場出發(fā) ， 認(rèn)為 ① ____________________________。接受美學(xué)卻是 ② ______________________________研究藝術(shù)品 ， 認(rèn)為作品的完成并不說明創(chuàng)作已經(jīng)終結(jié)；接受者不是被動地接受藝術(shù)品而已 ， 他和藝術(shù)家一樣 ， 也是 ③______________________________。 20． ① 作品的完成就是創(chuàng)作的終結(jié) ② 從接受者的立場出發(fā) ③ 創(chuàng)作的主體 /創(chuàng)作的主動者 (每句 2 分 ， 共 6 分 ) 21． 小周、小吳、小鄭三人中 ， 一人是工人 ， 一人是農(nóng)民 ， 一人是知識分子。已知： ① 小鄭的年齡比知識分子大； ② 小周的年齡和農(nóng)民不同； ③ 農(nóng)民的年齡比小吳小。 請寫出他們?nèi)说纳矸?， 并寫出推理過程。 (1)小周是 ________；小吳是 ________；小鄭是 ________。 (3 分 ) (2) 推 理 過 程 (2 分 ) ：________________________________________________________________________ 21． (1)(小周 )知識分子 ， (小吳 )工人 ， (小鄭 )農(nóng)民。 (3 分 ) (2)根據(jù) ②③ ， 可知農(nóng)民既不是小周 ， 也不是小吳 ， 所以 ， 小鄭是農(nóng)民。代入 ① 可知 “ 農(nóng)民的年齡比知識分子大 ” ， 再根據(jù) ③ 可知 ， 小吳不是知識分子 ， 所以 ， 小吳是工人。所以 ， 小周是知識分子。 (2 分 ， 推理過程符合邏輯即可 ) 四、寫作 (60 分 ) 22． 閱讀下面的材料 ， 根據(jù)要求寫作。 (60 分 ) ① 燎沉香 ， 消溽暑。鳥雀呼晴 ， 侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨 ， 水面清圓 ， 一一風(fēng)荷舉。 —— 北宋周邦彥《蘇幕遮》 ② 莫聽穿林打葉聲 ， 何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬 ， 誰怕？一蓑煙雨任平生。 —— 北宋蘇軾《定風(fēng)波》 ③ 行到水窮處 ， 坐看云起時。 —— 唐王維《終南別業(yè)》 ④ 仰天大笑出門去 ， 我輩豈是蓬蒿人。 —— 唐李白《南陵別兒童入京》 ⑤ 窮則獨善其身 ， 達則兼濟天下。 —— 戰(zhàn)國孟子《孟子 盡心上 忘勢》 ⑥ 千磨萬擊還堅勁 ， 任爾東西南北風(fēng)。 —— 清鄭板橋《竹石》 當(dāng)面對瑣碎生活、繁重壓力或心情郁悶時 ， 品讀古詩文 ， 你能從中獲得怎樣的人生啟示呢？請以上面材料中兩三句為基礎(chǔ)確定立意 ， 并合理引用 ， 寫一篇文章。要求自選角度 ， 明確文體 ， 自擬標(biāo)題；不要套作 ， 不得抄襲；不少于 800 字。 22． 略