【導讀】個會寫字,掌握“孵化、巢穴、頹喪、愚丌可及、蠢事、明媚、響徹云霄”等詞語。請同學們大膽地猜猜,討論一下“自然乊道”究竟是什么意思?頹喪,情緒低落,精神萎靡。愚丌可及,形容我們的做法十分愚蠢,好心反而辦壞事。龜,致使更多的海龜受到傷害)的事情。太平洋綠龜的體重在一百亓十公斤左右,幼龜體重丌到它的百分乊一。在四亓月間離巢而出,爭先恐后爬向大海。巢中魚貫而出,結果許多幼龜成為食肉鳥的口中乊食。但仍然感到十分震驚和悔恨。他“嘆”的是什么?
【總結】第一篇:9自然之道教案 9、自然之道 教學目標: 1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的...
2025-10-15 19:17
【總結】人民版《道德與法治》七年級年級第八課第四課時教學設計富源縣后所鎮(zhèn)中學皮飛課題競爭之道單元第三單元學科《道德與法治》年級七年級學習目標情感態(tài)度和價值觀目標能盡量消除競爭中的嫉妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識能力目標能盡量消除競爭中的嫉妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識知識目標知道競爭中的
2025-11-15 20:04
【總結】第一篇:自然之道教案和反思 《自然之道》教案辰風小學郭鳳英 教學目標: 1、認識7個生字,會寫14個生字,能正確認讀并理解“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事、欲出又止、魚貫而出、愚不可及”等...
2025-10-16 02:23
【總結】第一篇:自然之道教案 23、自然之道 執(zhí)教時間:年月日(星期)執(zhí)教人設計人審驗__教學目標: 1、認識7個生字,會寫14個生字,能正確認讀并理解“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事、欲出又止、...
2025-10-16 02:43
【總結】正文:自然之道教案 自然之道教案 自然之道教案1 一、自主閱讀,激發(fā)情感。 上課伊始,根據在第一課時學生學習生字新詞、讀通、讀順課文,理清課文脈絡的基礎上,我以復習生字詞為目的引出學生說出“我...
2025-10-16 02:08
【總結】四年級語文下冊《自然之道》教學案例新疆烏圖布拉格中心學校王萍在一次講課當中,我突發(fā)奇想,將一個完整的文本橫刀立截,一分為二。講課的內容是《自然之道》。這篇課文講述了一個發(fā)人深省的故事:作者和同伴在南太平洋一個海島旅游時,看到一只正離開巢穴爬向大海的幼龜被一只食肉鳥叼啄時,不顧向導勸阻,要向導趕走食肉鳥,把幼龜抱向大海。正當我們?yōu)樽约罕Wo
2025-11-15 15:16
【總結】第一篇:《自然之道》教學設計 自然之道 教學目標 ,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。 ,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律...
2025-10-11 20:41
【總結】坐井觀天教學設計教學目標:1.認知3個生字;2.能夠正確、流利地朗讀課文,會分角色朗讀對話;3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;4.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點:懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義。教學準備:1.生字卡片;2.小青蛙、
2025-11-17 22:41
【總結】窮人教學設計第二課時·回顧上節(jié)課內容,引入新課:1.揭題:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。(齊讀課題)2.回顧:通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜(板書:桑娜)和漁夫(板書:漁夫),通過環(huán)境描寫(板書:環(huán)境)我們體會到桑娜雖然窮,但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜,感受人物內心世界一個寒風呼嘯的夜晚桑
2025-11-15 20:05
【總結】“函數的概念”教學設計一、內容和內容解析“函數”是中學數學的核心概念.在初中,學生已經學習過函數概念.初中建立的函數概念是:一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么,我們就說y是x的函數.其中x稱為自變量.這個定義從運動變化的觀點出發(fā),把函數看成是變量之
2025-11-13 01:27
【總結】1尊嚴教學教案設計(人教新課標四年級下冊)一、教學目標6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。,復述課文。、動作、語言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴。二、教學重難
2025-11-18 00:55
【總結】《牧童》教學設計教學目標:1、通過小組學習和教師指導學習等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節(jié)奏,并在教師的指導下,把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學唱歌曲,感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現歌曲活潑的情緒。教學重點:感受體驗歌曲活潑的情緒。教學難點:訓練學生二聲部的
2025-11-15 11:42
【總結】泉水教學設計教學目標1、認知:⑴知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⑵讀懂課文,體會泉水一路奉獻的精神。2、能力:⑴通過看圖說話、寫話的練習,提高語言表達能力。⑵培養(yǎng)學生利用網絡信息資源進行學習的能力。
2025-11-15 20:15
【總結】1《一個蘋果》第二課時教學設計五(5)班馬麗萍【教材分析】《一個蘋果》是五年級上冊第六單元的一篇主體課文。文章記敘了在抗美援朝時期,八位志愿軍戰(zhàn)士,在防炮洞中,盡管干渴得很厲害,卻舍不得吃完一個蘋果的事情,歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相關懷體貼的階級友情。要通過自讀感悟,在讀中再現故事情節(jié),體會人物品質;同時要領會抓住人物的神態(tài)、動作、語言描寫來表
2025-11-14 00:18
【總結】《微笑》教學設計戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校劉穎楠【教學目標】知識與技能:1、學會本課6個生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。3、理解詩歌內容,懂得微笑有著無窮的力量,人人都需要微笑。過程與方法:運用朗讀法、對話法、想象法、音樂渲染法等創(chuàng)設情境,與生活實際相聯(lián)系
2025-11-14 11:27