高中歷史人民版必修3專題二一中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就教案-資料下載頁(yè)
2024-11-26 21:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本專題主要介紹了中國(guó)古代燦爛輝煌的科技和文化的發(fā)展?fàn)顩r及地位。和發(fā)現(xiàn)往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同時(shí)代的歐洲，特別在15世紀(jì)之前更是如此。但16世紀(jì)以后，中國(guó)科。技發(fā)展卻越來(lái)越滯后，很多學(xué)者認(rèn)為：沒(méi)落的專制制度可能是直接導(dǎo)致其沒(méi)落的原因。古代藝術(shù)種類繁多，名家輩出，具有獨(dú)特的民族。它們先后相繼，又一脈相承，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，構(gòu)成中國(guó)文學(xué)的壯。對(duì)中國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)。概述古代中國(guó)的科技成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。①掌握中國(guó)古代科技進(jìn)步的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其發(fā)展演變的過(guò)程。代科技在16世紀(jì)后逐漸滯后的原因。在課堂上相互交流，從而使學(xué)生先從感性上了解中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)卓越的成就。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，了解中國(guó)古代幾種指南針裝置及其制作方法。了解印刷術(shù)的作用，加深理解中國(guó)古代印刷術(shù)發(fā)明使用的重大意義。分析概括中國(guó)古代科學(xué)思想有哪些特點(diǎn)？
【正文】 代印刷術(shù)發(fā)明使用的重大意義。 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：中國(guó)古代科 學(xué)技術(shù)在很多領(lǐng)域都領(lǐng)先于世界。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析思考教材 P26 的學(xué)習(xí)思考：有哪些原因促使中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)領(lǐng)先于世界的重大成就？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師歸納總結(jié)原因：國(guó)家的統(tǒng)一；日常生活生產(chǎn)的需要；文化傳播的需要；教育的進(jìn)步；個(gè)人對(duì)科技的探究等。） 引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解教材 P26 的學(xué)習(xí)思考中魯迅在《電的利弊》中的一段話：對(duì)比中國(guó)四大發(fā)明在中國(guó)和西方所發(fā)揮的不同作用，分析造成這種不同的原因，并引導(dǎo)學(xué)生從中獲取啟示。（ 由于 16～ 18 世紀(jì)西歐社會(huì)性質(zhì)的根本性變化是說(shuō)明四大發(fā)明重大影響的關(guān)鍵性因素，因此建議 教師在教學(xué)中適當(dāng)介紹這一時(shí)期西歐手工工場(chǎng)時(shí)期社會(huì)發(fā)展的基本內(nèi)容，以幫助學(xué)生在掌握較豐富的新知基礎(chǔ)上順利實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組。） 有關(guān)“中國(guó)古代科學(xué)思想”一目，建議教師： （ 1）了解古代中國(guó)的科學(xué)思想有哪些？ （ 2）分析概括中國(guó)古代科學(xué)思想有哪些特點(diǎn)？分析這些對(duì)中國(guó)古代科技的發(fā)展有哪些影響？ 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，并思考：古代中國(guó)科技一直領(lǐng)先于世界，為什么 16世紀(jì)以后，中國(guó)科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)展之后？（可作為學(xué)生課后的探究題）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1