高中歷史人民版必修3專題二《一中國古代的科學技術成就》教案-預覽頁
【正文】 感和社會責任感，培養(yǎng)愛國主義情操。 重點難點： 重點： （ 1） 古代科技發(fā)展主要成就 （ 2）培養(yǎng)學生學習科學技術的興趣和積極主動參與的意識 難點： （ 1） 分析科技發(fā)展的原因 （ 2）認識科技發(fā)展的雙重性作用問題（如 核技術、克隆技術等正負兩方面的作用） 教學建議： 整體教學思路：課前引導學生利用圖書館、網絡等分組收集、整理中國古代 以四大發(fā)明為主線輔以天文歷法、數學、醫(yī)學、建筑、農學 等各方面科學技術 發(fā)展進步的情況 ，并在課堂上相互交流，從而使學生先從感性上了解中國古代科學技術卓越的成就。（商代用甲骨 —— 西周用青銅器 —— 春秋時用竹簡、木犢、縑帛 —— 西漢麻紙 爭議中 —— 東漢纖維紙 蔡侯紙 ） （ 2）引導學生對比分析每種書寫材料的優(yōu)劣，從而加深理解中國造紙術的發(fā)明對中國乃至人類文明發(fā)展和進步的積極作用。 （ 2）了解火藥的使用及外傳情況，進而分析火藥的發(fā)明使用的不可估量的意義。在此基礎上引導學生分析思考教材 P26 的學習思考：有哪些原因促使中國古代科學技術曾經領先于世界的重大成就？（在學生回答的基礎上，教師歸納總結原因：國家的統(tǒng)一；日常生活生產的需要；文化傳播的需要；教育的進步；個人對科技的
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