樵夫別砍那棵樹教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-26 19:43本頁面
【導(dǎo)讀】l、有感情的朗誦這首詩，品味詩句及作者的感情。音樂可以改變?nèi)说囊庵?，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的情趣。你們在課堂的表現(xiàn)象歌、象畫一樣美。感的詩，其中最主要的一首就是《樵夫，別砍那棵樹》。（三）放錄音，學(xué)生聽讀。人情感的關(guān)鍵句子畫出來。因為這棵樹給我留下太多的美好回憶。它是我祖先親手種下，現(xiàn)。吻過我，爸爸撫摸過我。一切美好的回憶都與它有關(guān)，所以我對這棵。老橡樹有著深厚的感情。作者希望喚起人們對美好事物的懷念和對自然的珍視。并要求同學(xué)選取課后練習(xí)中詞語寫一段100字左右的短文。
【正文】 學(xué)選 取課后練習(xí)中詞語寫一段 100 字左右的短文。 遮蔽：掩藏 參天：（樹木等）高聳在天空中。 心弦：指受感動而起共鳴之心。 拯救：救。 無所事事：閑著什么事也不干。 板書設(shè)計 樵夫，別砍那棵樹 樵夫，別砍那棵樹（一棵樹枝也別 碰） —— 平和勸說 樵夫，別砍了（它的根已在土里扎固） —— 真誠懇求 樵夫，離開那地方（你的斧子別傷著它） —— 嚴(yán)厲警告
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