6小議學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性-資料下載頁(yè)
2024-09-23 11:50本頁(yè)面
【正文】 他們機(jī)會(huì)回答他們力所能及的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們張口，并對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分的肯定， ’ 使他們有堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的信心和勇氣。 對(duì)于有些程度較好、聰明、容易自滿的學(xué)生，就著重于不斷提高對(duì)他們的要求。課上，讓他們針對(duì)所學(xué)課文提問(wèn)題，讓其他同學(xué)回答。經(jīng)常給他們難度較大的作業(yè)和問(wèn)題，防止產(chǎn)生自滿情緒，使之不斷進(jìn)步。 還有部分好學(xué)生反映教學(xué)速度慢 “ 乞不飽 ” ，這是因?yàn)檎n堂上給他們思維活動(dòng)的機(jī)會(huì)不足，教師未能注意到刺激他們學(xué)習(xí)的求知欲，未能充分開(kāi)掘他們的學(xué)習(xí)智力。針對(duì)此情況，我在教學(xué)中往 往為他們補(bǔ)充一些有利于啟發(fā)思維的素材，要求他們運(yùn)用自己的語(yǔ)言，看圖說(shuō)話，復(fù)述課文。此外，我們還組織一些外語(yǔ)課 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 外活動(dòng)，增加課外閱讀、聽(tīng)力練習(xí)、唱歌及演出英語(yǔ)劇等，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，使他們的智力得到發(fā)展，能力得到提高。 對(duì)于那些學(xué)習(xí)不用功的學(xué)生，我也不輕易在班上批評(píng)，主要在課外從思想上啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)對(duì)建設(shè)袒國(guó)的重要性，常與他們談心，熱情幫助他們克服思想障礙，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對(duì)他們提出嚴(yán)格要求，并經(jīng)常檢查他們的學(xué)習(xí)情況。 只要經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的原有基礎(chǔ)上有所提高，在聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)方面有 了進(jìn)步以后，他們的信心便足了，學(xué)好外語(yǔ)的決心也就大了。 教學(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)。外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力主要靠學(xué)生自己勤學(xué)苦練才能獲得。因此，教師的主導(dǎo)作用就是要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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