20xx小學語文五年級教案——教學是一門充滿遺憾的藝術——從對話教學這一視角反思懷素寫字第二課時的教學-資料下載頁
2024-09-23 05:27本頁面
【正文】 原因，還在于我對學生的不信任，以及對自己應變能力的疑心。在學習第二小節(jié)時，我設計了一個用懷素方法練字的環(huán)節(jié)，考慮到平行班學生在學習這課時不會 應用的現(xiàn)狀，我在讓學生嘗試之前就先做示范。事后想來，此舉極大地抑制了學生的創(chuàng)新思維，如果能讓學生先作嘗試，在出現(xiàn)問題后，再把問題交給學生，讓學生間充分對話，最后實現(xiàn)問題的解決，這該多么理想?。? 教學總是一門充滿遺憾的藝術！我也如此感慨。 5 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 —— 教學是一門充滿遺憾的藝術 —— 從對話教學這一視角反思 ?懷素寫字 ?第二課時的教學 一、我與文本的對話 教師的教學必須建立在與文本充分對話的根底上 〔 2〕小學語文五年級教案 —— 教學是一門充滿遺憾的藝術 —— 從對話教學這一視角反思 ?懷素寫字 ?第二課時的教學 一、我與文本的對話 教師的教學必須建立在與文本充分對話的根底上 〔 3〕我也如此感慨
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